Lesen! Schreiben! Rechnen!

PAUSE

2012-03-03T08:47:00.001+01:00

Es ist Zeit für eine Pause. Am 19. März geht es weiter mit Material, Tipps und Links.

Schauen Sie in der Zwischenzeit meine Materialien an, lernen Sie die DVD "Legasthanie und Dyskalkulie IV" kennen oder lassen Sie sich inspirieren. Auch diese Seite ist ein Besuch wert!

Twittern

Pin It

Miniheft: Figuren nachzeichnen

2012-03-02T06:35:00.001+01:00

Englisch

Das Miniheft "Ich kann zeichnen" besteht aus einfachen Vorlagen, die die Kinder nachfahren und dann im leeren Kästchen nachzeichnen sollen. Wer will, kann die Figuren noch zusätzlich ausmalen. Die Figuren habe ich mit dem Font "Sweet Dings" von Miss Tiina erstellt. Es handelt sich dabei um Obst und Süßigkeiten – das schmeckt den Kindern sicher! Es gibt zwei Versionen: ein Heft für Rechtshänder (das nachzuzeichnende Bild ist auf der linken Seite) und eins für Linkshänder (das nachzuzeichnende Bild ist auf der rechten Seite). Beim Linkshänderheft könnte es auch sinnvoll sein, das Heft rechts oder oben zusammenzutackern. Es würde mich freuen, wenn Sie mir in den Kommentaren mitteilen könnten, ob Sie diese Art der Differenzierung für sinnvoll halten oder nicht. Für die Schweizer Kinder: Es gibt keine Wörter mit ß!

Übungen zum Nachfahren und Nachzeichnen fördern die Aufmerksamkeit und die visuelle und räumliche Wahrnehmung – wichtige Voraussetzungen zum richtigen Lesen, Schreiben und Rechnen.

Zum Erstellen des Minihefts: Die Datei ausdrucken, in der Mitte durchschneiden, die obere Hälfte auf die untere Hälfte legen, zusammentackern, fertig.

DOWNLOAD

Twittern

Pin It

Links des EÖDL–Teil 15 der DVD "LUD IV"

2012-03-01T12:54:00.001+01:00

In dieser Blogreihe zur DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" habe ich alle Menüpunkte vorgestellt. Heute komme ich zum 15. und letzten Menüpunkt. Das sind weiterführende Links zu den Verbänden und noch mehr Information zu den Themen Legasthenie und Dyskalkulie. Diese Übersicht gibt es auch direkt im Internet: http://www.legasthenieverband.com/

Reinklicken lohnt sich!

Die ganze Blogreihe auf einen Blick: http://abcund123.blogspot.com/p/dvd-rom-lud-iv.html

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Pin It

Legasthenie- und Dyskalkulietrainer–Teil 14 der DVD "LUD IV"

2012-02-29T06:51:00.001+01:00

In einem anderen Artikel habe ich bereits die Arbeit der Legasthenie- und Dyskalkulietrainer des EÖDL vorgestellt. Diese Trainer arbeiten in mehr als 50 Ländern auf der ganzen Welt und helfen Eltern, Kindern und Lehrern. Im Vordergrund steht dabei die Arbeit nach der AFS-Methode. Legasthenie und Dyskalkulie sind keine Krankheiten oder Behinderungen. Kinder, die legasthen oder dyskalkul sind, brauchen einen anderen pädagogischen-didaktischen Ansatz, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Die Datenbank mit den Namen der Trainer befindet sich auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" sowie direkt im Internet: http://www.legasthenietrainer.com/

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Pin It

Lesemalheft

2012-02-28T17:14:00.001+01:00

Englisch

Leseverständnis ist eine wichtige Fähigkeit, nicht nur in der Schule, sondern auch im späteren Leben. Minihefte sind für Kinder zum Üben sehr geeignet, vor allem die Kombination Lesen und Malen gefällt ihnen gut und die Menge ist überschaubar. Heute gibt es ein solches Miniheft zum Download. Zur Herstellung des Hefts: Die Datei ausdrucken, in der Mitte durchschneiden, den oberen Stapel auf den unteren Stapel legen, tackern und fertig. Wer will, kann die einzelnen Blätter natürlich auch laminieren. Das Heft gibt es 2-fach differenziert: schwarz oder zweifarbig (um das silbierende Lesen zu üben). Es kommen keine Wörter mit "ß" vor – somit haben hoffentlich auch Kinder aus der Schweiz ihren Spaß daran .

DOWNLOAD

Frohes Lesen und Malen!

Twittern

Pin It

Tollpatsche!

2012-02-27T17:23:00.001+01:00

Deutschlands Kinder haben eine neue Krankheit: Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen, kurz: UEMF.

Meine Meinung dazu: Deutschlands Kinder brauchen nicht noch eine umschriebene Störung. Sie brauchen viel mehr Bewegung und Freiraum: in Pfützen springen, im Matsch buddeln, mit Sand spielen - ohne dass das Teil eines (Früh)Förderprojekts ist oder ohne dass ein Elternteil mit dem Sagrotan-Tuch danebensteht.

Sicher, es gibt Kinder, die chronisch tollpatschig sind und dadurch Schwierigkeiten im Alltag haben. Diese chronisch tollpatschigen Kinder brauchen mehr Zeit und viel Geduld - letztendlich brauchen das alle Kinder, aber wir, die allwissenden Erwachsenen sind nicht bereit, das zu geben. Einige brauchen bestimmt auch einen guten Ergotherapeuten - dagegen spricht nichts.

Ansonsten, lasst uns aufhören, diese Tollpatschigkeit auch noch zu pathologisieren! Da wird doch nur eine neue Kinderkrankheit kreiert, von der die Pharma-Industrie profitiert und wodurch noch mehr Kinder zum "Fall" werden.

So, das musste jetzt mal gesagt sein!

Twittern

Pin It

Mompitz–Teil 13 der DVD "LUD IV"

2012-02-27T06:43:00.001+01:00

Die Mompitze sind bunte und wilde Kreaturen, bei denen Spiel und Spaß im Vordergrund stehen. Auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" stehen viele ihrer Materialien zur Verfügung: Angelspiel, Zahlenfresser, Konzentrations- und Schreibübungen, Mompitz-Sudoku, Mompitz-Rechtschreibregeln, usw.

Die Mompitze treiben auch im Internet ihr Unwesen: www.mompitz.de

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Facebook Like Button

Pin It

Bücher!

2012-02-26T07:48:00.001+01:00

Englisch

Sicher, iPads sind toll, Lese-Apps auch und ein Kindle ist praktisch! Ich möchte auch nicht mehr auf sie verzichten. Aber Bücher sind unübertreffbar ! Man hat sie in allen Größen und Formaten: vom kleinsten Pixie-Heft bis zum kiloschweren Einband. Sie geben einem Haus eine Seele. Man kann sie leicht mitnehmen, ohne fürchten zu müssen, dass sie gestohlen werden (es sei denn, es handelt sich um eine Erstausgabe!). Bücher dürfen ins Wasser fallen – einmal getrocknet kann man weiterlesen. Man kann sie zur sprichwörtlichen Insel mitnehmen, ohne dass man Zubehör braucht. Man kann über Bücher lachen und weinen, darüber schmunzeln, etwas reinkritzeln, daraus vorlesen, zusammen darin lesen, sich darin verlieren und wiederfinden. Bücher sind und können noch viel mehr! Noch dazu: Wenn sie nachts alleine sind, tanzen sie. Schauen Sie selbst im Video – danke an Holger für den Tipp!

Twittern

Pin It

Suduko Online spielen–Teil 12 der DVD "LUD IV"

2012-02-25T07:23:00.001+01:00

Im vorigen Beitrag habe ich die 1000 Sudokus der DVD "LUD IV" zum Ausdrucken vorgestellt. Aber vielleicht spielen Sie oder Ihr Kind lieber direkt am Rechner. Auch das ist möglich. Der 12. Menüpunkt der DVD führt zu "LiveSudoku". Da können Sie die Sudokus direkt am Bildschirm lösen. Es gibt die Möglichkeit, den Schwierigkeitsgrad sowie das Aussehen (Stil) des Sudokus einzustellen. Auch kann ein Spiel gespeichert und später wieder geöffnet werden.

Auch dieser Service stellt der EÖDL im Internet gratis zur Verfügung.

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Pin It

Tamaras Malprogramm

2012-02-24T06:45:00.001+01:00

Englisch

Tamaras Malprogramm ist ein weiteres Spiel der 350 Spiele auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV". Das Malprogramm der Comic-Hexe Tamara ist ideal für Kinder. Aus 10 verschiedenen Themen können Malvorlagen individuell zusammengestellt und ausgedruckt werden. Nebenbei können kleinere Kinder im Rahmen der Frühförderung Wörter lesen lernen und Zahlen von 1 bis 5 üben. Das spätere Ausmalen fördert zudem die Kreativität der Kinder. Auf der Seite von Tamara gibt es noch mehr Vorlagen, die man problemlos einfügen kann. Das Spiel kann direkt aus dem Internet heruntergeladen werden oder von der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" installiert werden und ist auf Deutsch und Englisch verfügbar.

Download des Spiels

Tamaras Seite

Information über das Programm

Auf Tamaras Seite gibt es zusätzlich das Spiel Handtuchsurfen zum gratis Download. Es handelt sich dabei um ein nettes Geschicklichkeitsspiel. Auch dieses Spiel ist auf Deutsch und Englisch verfügbar.

Download

Twittern

Pin It

Sudokus zum Ausdrucken–Teil 11 der DVD "LUD IV"

2012-02-23T08:10:00.001+01:00

Englisch

Sudoku ist ein Knobelspiel, das aus einem logischen Puzzle besteht. Beim klassischen Sudoku ist ein großes Quadrat, das 3x3 kleinere Quadrate umschließt vorgegeben. Sudoku ist kein Zahlen- sondern ein Ziffernspiel. Man kann die Symbole 1-9 auch durch Buchstaben oder Bilder ersetzen. Wenn man Zahlen verwendet, so ist man laufend mit dem Zählen beschäftigt. Es wird ständig optisch differenziert und es werden auch optische Serien trainiert.

Deswegen ist es klar, dass auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" keine Sudokus fehlen dürfen. Gleich 1000 Sudokus warten darauf ausgedruckt und gelöst zu werden, von ganz leicht bis superschwer.

Die Sudokus stehen auch online zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Viel Knobelspaß!

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Pin It

Englische Übungsblätter–Teil 10 der DVD "LUD IV"

2012-02-22T06:34:00.001+01:00

Englisch

Teil 10 der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" enthält 1500 englischsprachige Arbeitsblätter, welche die American Dyslexia Association zur Verfügung gestellt hat.

Die Blätter sind – wie die deutschsprachigen Blätter – nach den verschiedenen Sinneswahrnehmungen, die für Lesen, Schreiben und Rechnen wichtig sind, geordnet.

Die Blätter stehen auch online zur Verfügung und sind eine wahre Fundgrube für die verschiedensten Übungen.

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Twittern

Pin It

Würfeln und Buchstabieren

2012-02-21T11:31:00.001+01:00

Englisch

Rechtschreibung üben ist wohl in jeder Sprache ein leidiges Thema. Bei Pinterest habe ich eine schöne Vorlage von Debbie Reynolds gefunden, um Buchstabieren zu üben. Sie hat mir die Erlaubnis gegeben, diese Vorlagen zu übersetzen und im Blog anzubieten. Mit diesen Vorlagen gibt es verschiedene Möglichkeiten, das Buchstabieren zu üben. Man kann diese Übungen in Klassenverband, aber noch besser im Einzeltraining einsetzen. Diese Übungen sind vor allem für die Lernwörter praktisch. Durch die verschiedenen Aufgaben sind alle Sinne beansprucht und die Kinder sind bewusster und aufmerksamer bei der Sache dabei.

DOWNLOAD

Twittern

Pin It

QRM - Kurzinformation zum Thema Legasthenie/LRS/Dyskalkulie

2012-02-20T07:23:00.001+01:00

QRM ist der 9. Menüpunkt auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV". QRM steht für Quick Reference Map: eine Kurzinformation über ein Thema - klar aufgebaut mit hohem Informationsgehalt und praktischem Nutzwert. Die QRM ist auch direkt im Internet abrufbar und als PDF zum Lesen am PC oder eBook-Reader oder zum Ausdrucken. Dennoch ist hier eine Bestellung empfehlenswert. Eine QRM kostet nur 20 Cent. Dafür bekommt einen hoch qualitativen Ausdruck auf festem Papier. Das schafft der heimische Drucker meiner Meinung nach nicht.

Die QRM des EÖDL enthält die wichtigsten Informationen über Legasthenie/LRS/Dyskalkulie.

Biogenetische Ursachen der Legasthenie und Dyskalkulie
Pädagogische Definition
Wie erkennt man Legasthenie / Dyskalkulie
Wie erkennt man LRS
Die AFS- Methode
A steht für Aufmerksamkeit
F steht für Funktion
S steht für Symptom
Die Förderung
Praktische Ideen für den Unterricht mit legasthenen Kindern
Wichtige Internetlinks

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

GLÜCKLICH?!

2012-02-19T07:50:00.001+01:00

Englisch

Ich liebe meine Arbeit! Und Sie?

SCHÖNEN SONNTAG!

Danke an Zen Mama!

Twittern

Pin It

Gratis E-Books zum Thema Legasthenie und Dyskalkulie–Teil 8 von LUD IV

2012-02-18T07:43:00.001+01:00

Der achte Menüpunkt der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" führt zu GRATIS e-Books. Die e-Books liegen alle im PDF-Format vor und können direkt am Rechner, auf dem iPad, Kindle und sonstigen e-Book-Readern gelesen werden.

Wer es noch "papierig" mag, kann die Bücher natürlich auch ausdrucken.

Es geht um folgende Veröffentlichungen, die auch im Internet zur Verfügung stehen.

Solche Fachbücher sind normalerweise sehr teuer! Der EÖDL stellt sie allesamt gratis zur Verfügung.

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Twittern

Facebook Like Button

Pin It

Pandamaske schnell gemacht

2012-02-17T08:44:00.001+01:00

Englisch

Für alle die noch eine Maske für den Kinderfasching oder Rosenmontag brauchen. Im untenstehenden Video gibt es eine schöne Anleitung für eine Pandamaske. Erfolg garantiert!

Gedächtniskarten

2012-02-16T10:45:00.001+01:00

Englisch

Ein gutes Gedächtnis ist eine wichtige Voraussetzung, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen. Allerdings scheinen viele Kinder ein eher schwaches Gedächtnis zu haben. Ob die sogenannte Reizüberflutung unseres Alltags dafür mitverantwortlich ist, möchte ich hier außen vor lassen. Die gute Nachricht ist, dass man das Gedächtnis bestens trainieren kann, z.B. mit diesen Gedächtniskarten. Das Kind soll sich ein Bild einprägen und dann aus dem Gedächtnis Fragen dazu beantworten. Natürlich kann man die Blätter auch als Lesetraining benutzen. Dann liest das Kind die Fragen selber und je nach Alter und Können beantwortet es die Fragen aus dem Gedächtnis.

Die Bilder habe ich mit Comix erstellt (ein Tipp von den Lehrmittelperlen) und die Texte sind zweifach differenziert: komplett in schwarz oder zweifarbig, um das silbierende Lesen zu üben. Dafür habe ich den Silbengenerator vom Mildenberger Verlag benutzt. Noch dazu gibt es eine deutsche Fassung und eine Fassung für die Schweiz (ohne ß). Ich kann allerdings nicht versprechen, dass ich das jedes Mal schaffe. Es würde mich freuen, wenn Sie mir in den Kommentaren mitteilen könnten, ob Sie diese Art der Differenzierung sinnvoll finden oder nicht. Zu guter Letzt gibt es die Karten auch auf Englisch.

DOWNLOAD

Zu den englischen Karten

LUD III–Teil 7 der DVD "LUD IV"

2012-02-15T08:30:00.001+01:00

Die Version 3 der kostenlosen CD-ROM ist auch auf der DVD LUD 4 enthalten - alle bisherigen Themen, 100 Spiele, 5200 Arbeitsblätter mit Vorschau und geordnet in Kategorien können mit der Datei LUD3.exe komplett installiert werden. Einfach die Datei in einem Ordner auf der Festplatte entpacken und schon kann es los gehen.

Die Version 3 kann auch heruntergeladen werden oder direkt im Internet abgerufen werden.

Die Startoberfläche ist klar strukturiert:

Spiele
Materialien
Infos
Links

Lassen Sie sich vor allem Folgendes nicht entgehen:

Information über Legasthenie in 18 Sprachen
Legasthenie-Training nach der AFS-Methode (mit viel Übungsmaterial)
Dyskalkulie-Training nach der AFS-Methode (mit viel Übungsmaterial)

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV": http://www.arbeitsblaetter.org/bestellung.php

Version 3: direkt im Internet

Download der Version 3

Twittern

Buchstaben–mit Pfeil zum Nachfahren

2012-02-14T11:07:00.001+01:00

Englisch

Lesen und Schreiben sind Kulturtechniken, d.h. jeder Mensch muss sie lernen, man kann sie nicht automatisch, sie sind nicht angeboren. Deswegen ist es auch sehr wichtig, dass man sie von Anfang an richtig lernt und lernt, sich an die Regeln zu halten, z.B. dass man im westlichen Kulturkreis von links nach rechts und von oben nach unten liest und schreibt.

Vor allem jüngere und auch legasthene Kinder haben manchmal Schwierigkeiten damit. Einige werden argumentieren, dass das nichts macht und dass die Kinder "von selbst" lernen, wie sie die Buchstaben richtig schreiben. Aber das stimmt nicht! Was Hänschen falsch lernt, macht Hans auch noch falsch. Und sicher, wenn Hänschen legasthen ist!

Deswegen habe ich eine einfache Datei zusammengestellt: 26 Kärtchen mit den Großbuchstaben und 26 Kärtchen mit den Kleinbuchstaben, jeweils mit einem Pfeil, so dass die Kinder wissen, wo sie anfangen sollen, den Buchstaben zu schreiben. Ich habe die Kärtchen ausgeschnitten und laminiert, so dass die Kinder mit einem Folienstift, die Buchstaben üben können. Glauben Sie mir, Kinder werden dadurch nicht in ihrer Kreativität gehemmt und sie tragen keinen seelischen Schaden davon, wenn man ihnen zeigt, wie man einen Buchstaben schreibt (Stichwort: Kulturtechnik). Die Frustration kommt, wenn sie so etwas erst mühsam in der 3., 4. oder sogar noch höheren Klasse lernen.

DOWNLOAD

Twittern

Mathearbeit G: Haben-muss-Programm

2012-02-13T06:46:00.001+01:00

Es gibt Programme, die mag man und benutzt sie gerne und es gibt Programme, bei denen man denkt: "Wie habe ich das vorher ohne dieses Programm geschafft?" Mathearbeit G ist so ein Programm. Es schafft im Nu Arbeitsblätter für jede Stufe der Grundschule. Die Anzahl der Aufgaben, die erzeugt werden, ist nahezu unerschöpflich. Dabei ist das Programm sehr übersichtlich und einfach zu bedienen, auch für Anfänger. Mit einem Mausklick können Aufgaben variiert werden. Auch eigene Aufgaben können leicht eingebaut werden. Für Lehrer und Lehrerinnen ist es einfacher denn je, differenzierte Arbeitsblätter zu erstellen. Dyskalkulietrainer und Eltern können ohne große Schwierigkeiten, Blätter erstellen, um die Aufgaben zu üben, die das Kind gerade braucht.

Mir (und meinen Schülern) gefallen die Miniblätter sehr gut. Man kann den Zahlenraum auswählen, die Grundrechenart und dann den Schwierigkeitsgrad. Nur einige Mausklicks und fertig!

Hier die verschiedenen Möglichkeiten, ein Arbeitsblatt im Zahlenraum 20 zu erstellen.

Wiederum: wenige Klicks und schwups, das Blatt ist fertig!

Auch im Bereich Geometrie gibt es viele Möglichkeiten: Würfelbauten, Formen, Spiegelungen, usw. Kurz, das Programm lässt keinen Wunsch übrig.

Der Entwickler stellt eine Demoversion zur Verfügung. Es gibt auch Programme für die Sekundarstufe, Programme für Deutsch und Lernprogramme (zum Üben am PC). Für Eltern gibt es kostengünstige Elternpakete. Die Bestellung ist unkompliziert und erfolgt online.

Noch nicht überzeugt: Ich habe einige Blätter mit unterschiedlichen Aufgaben zusammengestellt. DOWNLOAD.

Noch mehr Mathe? Lesen Sie auch:

Twittern

Gandhis Top 10, um die Welt zu verändern

2012-02-12T09:20:00.001+01:00

Englisch

1. Ändere dich selbst.

2. Du hast die Kontrolle.

3. Verzeihe und lasse es gut sein.

4. Achte diesen Augenblick.

5. Ohne Aktion gehst du nirgendwo hin.

6. Jede Person ist menschlich.

7. Sieh das Gute in den Menschen und hilf ihnen.

8. Halte durch.

9. Sei konsequent, authentisch, dein wahres selbst.

10. Wachse und entwickle dich.

Danke an Zenmama fürs Teilen

Danke an Francesca für den Poster

Danke an Gandhi für die Ideen

Photofunia: Fotoeffekte leicht gemacht

2012-02-11T09:08:00.001+01:00

Englisch

Sie wollen Fotos mit tollen Effekten, haben aber kein geeignetes Programm oder keine Zeit / Lust, sich in ein Programm einzuarbeiten. Kein Problem: Auf Photofunia hat man die Wahl aus mehr als 230 Effekten:

Effekt auswählen
Bild hochladen
Fertig

Wenn das Bild fertig ist, kann man es speichern, teilen, ausdrucken oder als Postkarte verschicken. Photofunia ist komplett gratis, allerdings muss man ein wenig Werbung über sich ergehen lassen.

Sie wollen Ihr Bild auf dem Cover einer Zeitschrift? Dann schauen Sie hier.

Twittern

Spiel: Wuschel's World

2012-02-10T10:53:00.001+01:00

Englisch

Wuschel's World ist eines der 350 Spiele auf der DVD "Legasthenie&Dyskalkulie IV". Wie man dieses Spiel und installiert, habe ich in einem anderen Blogbeitrag erklärt.

Wuschel's World ist eine nette Variante von Pacman. Als kultiger Wuschel hüpft ihr in diesem Jump 'n' Run durch die 24 Level, bis ihr den "schreckenerregenden" Endgegner Bowbiggle erreicht. Das Spiel wird durch Speziallevel aufgelockert, in denen ihr zum Beispiel Gegenständen ausweichen oder in einem Wettrennen erfolgreich sein müsst. Außerdem könnt ihr zwischen zwei Jahreszeiten (Sommer und Winter) wählen.

Das Spiel ist ideal als Belohnungsspiel, aber auch um räumliche Wahrnehmung (oben, unten, links, rechts) und vorausschauendes Denken zu trainieren.

DOWNLOAD

Leitfaden zum Gestalten von Arbeitsblättern

2012-02-09T08:19:00.001+01:00

Englisch

Heutzutage gibt es wohl keinen Unterricht mehr ohne Arbeitsblatt. Arbeitsblätter haben viele Vorteile: Sie behandeln genau den Stoff, der gerade durchgenommen wird. Man kann sie differenzieren und den Fähigkeiten der einzelnen Kinder anpassen. Sie sind auch ideal für Freiarbeit und für das Üben zuhause.

Wer allerdings Arbeitsblätter gestaltet und diese im Internet anderen Leuten zur Verfügung stellt, muss einiges beachten, vor allem wenn man Bilder und Grafiken nutzt.

Aus diesem Grund hat der DVLD einen Leitfaden für die diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainer zusammengestellt. Der Leitfaden ist aber für jeden, der Arbeitsblätter gestaltet und im Internet anbietet interessant. Im Leitfaden gibt es viele Links zu rechtlichen Informationen und zu Programmen, Bildern, Grafiken und Fonts, die benutzt werden dürfen. Im Sinne des Fair Use sollte man immer die Quelle angeben.

Der Leitfaden wird über Issuu gratis zur Verfügung gestellt. Jeder kann den Leitfaden online lesen. Alle Links sind direkt anklickbar. Wer den Leitfaden herunterladen will, muss sich bei Issuu anmelden (gratis) oder kann sich über den Facebook-Account anmelden.

Direkter Link: http://issuu.com/dyslexics/docs/leitfaden_arbeitsblatt_gestalten

Twittern

350 Spiele–Teil 6 der DVD "LUD IV"

2012-02-08T08:23:00.001+01:00

Englisch

Neben 10.000 Arbeitsblättern, Mathe-Applets, Übungen zur akustischen Wahrnehmung, zwei Bücher zur Leseförderung und Geschichten und Liedern gibt es auch 350 Spiele für das Legasthenie- und Dyskalkulietraining. Es ist natürlich unmöglich, alle 350 Spiele in einem Beitrag vorzustellen. Die Spiele können folgendermaßen eingeteilt werden:

Belohnungsspiele: Spiele, die einfach Spaß machen und welche die Kinder nach gelungenem Training oder zwischendurch zum Aufatmen spielen können
Aufmerksamkeitsspiele: Spiele, die gezielt die Aufmerksamkeit trainieren
Funktionsspiele: Spiele, die gezielt eine oder mehrere Funktionen trainieren
Symptomspiele: Spiele, mit denen die Kinder Lesen, Schreiben oder Rechnen üben

Ich werde nach und nach die Aufmerksamkeits-, Funktions- und Symptomspiele hier im Blog vorstellen.

Wie findet man die Spiele auf der DVD?

Legen Sie die DVD rein
Die DVD öffnet sich von selbst – wenn nicht, gehen Sie auf Start – Computer (bei Vista/Windows 7) ODER Start – Arbeitsplatz (bei Windows XP); machen Sie einen Rechtsklick auf das Laufwerk, wo die DVD sich befindet und wählen Sie "Programm installieren oder ausführen"
Es kann sein, dass einige Fehlermeldungen kommen (nl. dass Sie aufgefordert werden, einige Add-Ons zu installieren – klicken Sie diese einfach weg)
Sie sollten nun folgendes Fenster sehen

Klicken Sie auf "350 Spiele"
Sie sehen dieses Fenster:

Klicken Sie auf "314 Spiele"
Sie sehen folgendes Fenster:

Drücken Sie folgende Tastenkombination: "Strg" und "F"
Es öffnet sich unten am Bildschirm eine Suchleiste
Da können Sie das gesuchte Spiel eingeben, z.B. "ABC" (für das ABC-Spiel) und dann die "Enter"-Taste
Klicken Sie solange auf "abwärts", bis Sie das gesuchte Spiel gefunden haben
Klicken Sie auf das gewünschte Spiel
Folgende Meldung erscheint:

Klicken Sie auf "Datei speichern"
Nachdem die Datei abgespeichert ist, klicken Sie auf "Datei öffnen"
Es erscheint folgendes Fenster:

Klicken Sie auf "Ausführen"
Das Programm wird installiert und öffnet sich

Das Beste wäre es, wenn Sie auf dem Desktop Ihres Computers oder Laptops einen Ordner ablegen, wo die Spiele und Materialien gespeichert werden. Das machen Sie so:

Auf dem Desktop machen Sie einen Rechtsklick und wählen "Neu" / "Ordner".
Geben Sie dem Ordner einen Namen. Ihr Kind weiß dann, wo es die Spiele und Materialien finden kann.

Zum bequemen Weiterreichen und Nachlesen offline, gibt es diese Erklärung auch als Datei. DOWNLOAD

Die Spiele gibt es auch online: http://www.arbeitsblaetter.org/page4.php

Lesen Sie auch:

Twittern

Strichmännchen: Nachfahren

2012-02-07T10:25:00.001+01:00

Englisch

Nachfahren ist eine gute Übung für Kinder, die Schreiben lernen sowie für Kinder, die Schwierigkeiten mit der Stifthaltung oder dem Schreiben haben. Daneben ist es auch eine sehr gute Übung für die Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung und die Hand-Auge-Koordination. Die vorliegenden Blätter können nach dem Ausdrucken sofort verwendet werden. Man kann natürlich die Kärtchen auch einzeln ausschneiden und sie eventuell laminieren. Gerade Kindern, die ungerne schreiben, macht es oft großen Spaß mit Folienstiften zu schreiben. Zusätzlich kann man die Kärtchen als Sprechanlass nehmen oder die Kinder die Bewegung nachahmen lassen. DOWNLOAD

Tipp für Erwachsene: Fahren Sie die Strichmännchen mit Ihrer Nicht-Schreibhand nach! Da ist es leicht nachzuvollziehen, warum solche Übungen für manche Kinder sehr schwierig sind.

Leseraupe: Online lesen üben

2012-02-06T06:39:00.001+01:00

Englisch

Die Tiroler Leseraupe ist ein gratis Online-Angebot, um die Lesekompetenz von Gründschülern zu verbessern. Man kann Memory spielen oder Blitzlesen üben. Daneben gibt es noch Kistenspiele und Gummispannspiele. Bei den Kistenspielen soll man Wörter lesen und sie in die richtige Kiste fallen lassen. Das trainiert zusätzlich räumliche Wahrnehmung. Beim Gummispannspiel kommt es darauf an, die Wörter rechts mit den Wörtern links zu verbinden. Es gibt verschiedene Schwierigkeitsstufen. Die Leseraupe ist komplett werbefrei und kommt ohne lästige Hintergrundmusik aus. Das Ganze ist sehr ansprechend gestaltet. Die Leseraupe ist eine Initiative des Landesschulrates für Tirol in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Tirol und dem Tiroler Bildungsservice. Mehr Information gibt es hier. Auch die Download-Materialien sind sehr schön.

Twittern

Rätsel von Fuchs, Henne und Mais

2012-02-05T10:49:00.001+01:00

Englisch

Problem: Sie müssen einen Fuchs, eine Henne und einen Sack Mais über eine Brücke bringen. Sie können immer nur eins mitnehmen. Seien Sie vorsichtig, was Sie allein lassen, denn der Fuchs frisst die Henne und die Henne frisst das Getreide.

Eine Lösung steht unten – zwar auf Englisch – aber die Zeichnungen sind deutlich genug!

Aber erst selber probieren!

BRAIN Exercise 2 - 1.30.2010 9:22 AM
brought to you by Livescribe

Eigenes Coverfoto

2012-02-04T09:24:00.001+01:00

Englisch

Wie wäre es mit dem eigenen Foto als Cover einer Zeitung? Auf magmypic.com ist das möglich, ohne ein Superstar sein zu müssen: einfach ein Foto hochladen, Cover auswählen und fertig. Wer will, kann sein Coverfoto der Gallerie hinzufügen, dafür muss man sich allerdings anmelden.

Der einzige Nachteil der Seite ist die viele Werbung, die etwas stört. Ansonsten ein lustiger Gag! Wie man an meinem Avatar sehen kann.

Buzzer

2012-02-03T08:57:00.001+01:00

Englisch

Für das heutige Spiel brauchen Sie eine ruhige Hand. Bewegen Sie den Ring entlang der Kurve ohne diese zu berühren. Wenn die Kurve berührt wird, gibt es 5 Sekunden Zwangspause. Es gilt, drei Durchgänge zu schaffen.

Ich wünsche viel Geduld!

TazGames

TazGames

Perfekter Kreis

2012-02-02T06:48:00.001+01:00

Englisch

Es gibt Sachen, die sind nicht gerade nützlich, aber einfach toll. So wie freihändig einen perfekten Kreis zeichnen können. Brauche ich das? Nein. Ist es toll? Ja. Wenn ein Lehrer so etwas kann, ist es eine schöne Ablenkung vom Unterricht. Wer weiß, vielleicht inspiriert das die Schüler. Wenn sie das üben, üben sie auch Aufmerksamkeit und Wahrnehmung. Und das freiwillig. Aber schauen Sie selbst wie Mathelehrer Alexander Overwijk den perfekten Kreis zeichnet. Das macht er in seiner Freizeit. Nicht nützlich, aber toll!

Twittern

Geschichten und Lieder–Teil 5 der DVD "LUD IV"

2012-02-01T06:55:00.001+01:00

Englisch

In Teil 5 der DVD "Legasthenie und Dyskalkulie IV" geht es wieder um Hörverständnis. Dieses Mal geht es allerdings nicht um unterschiedliche Geräusche, sondern um Geschichten und Lieder, die Brigitte Karner und Elisabeth Pfneisl erstellt haben. Es gibt sechs Geschichten und sechs Lieder zum Nacherzählen und Mitsingen und zusätzlich eine Aufnahme mit Zungenbrechern!

Um das Hörverständnis gezielt üben zu können, habe ich zu den Geschichten und Zungenbrechern eine Übungsdatei erstellt. Neben Fragen zu den Geschichten gibt es auch etwas zum Malen sowie ein Puzzle zu jeder Geschichte. Die Zungenbrecher stehen auf Kärtchen – ideal zum Mitlesen und Nachsprechen. Die Geschichten dauern alle ungefähr zwei Minuten und sind somit auch für jüngere Kinder geeignet. DOWNLOAD

Die Geschichten und Lieder sind auf der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" enthalten oder direkt im Internet: http://www.geschichten-und-lieder.com/

Lesen Sie auch:

Bestellung der DVD "LUD IV"

Twittern

Spieltipp: Cosmic creatures

2012-01-31T06:46:00.001+01:00

Englisch

Cosmic creatures von HUCH ist ein kniffeliges Logikspiel mit zwölf kunterbunten und unterschiedlich geformten Kreaturen. Das Spiel ist ein tolles Hirntraining und fördert Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung. Geliefert werden 12 kosmische Kreaturen, eine Box und ein Büchlein mit Vorlagen. Es gilt zuerst die Kreaturen nach der Vorlage in die Box reinzulegen, dann herauszufinden wie die übrigen Kreaturen reinpassen. Das hört sich einfach an, ist es aber nicht. Die Schwierigkeitsstufe steigt allmählich. Die Box ist etwa 12 auf 7 cm groß und somit ideal zum Mitnehmen. Das Spiel gibt es bei Amazon und im Spielwarengeschäft.

Twittern

CompuLearn Mathematik

2012-01-30T07:18:00.001+01:00

Von CompuLearn gibt es neben CompuLearn Französisch und CompuLearn Englisch neuerdings auch CompuLearn Mathematik. Welcher Schüler kennt das nicht? Im Mathe-Unterricht wird etwas erklärt, aber man versteht es einfach nicht. Schön, wenn man das Verpasste dann in Ruhe zuhause am Rechner nachlesen und üben kann. Denn das ist das Schöne an diesem Programm: zuerst gibt es gute verständliche Erklärungen, dann kann man üben. Die Lektionen beginnen jeweils mit leichten Aufgaben, die in kleinen Schritten schwieriger werden. Den Abschluss bilden Aufgaben, die typischerweise in Klassenarbeiten gestellt werden. Inhaltlich richtet sich das Programm nach dem Stoff der 6. und 7. Klasse Realschule und Gymnasium, aber auch ältere Schüler, die Lücken aufarbeiten sollen, können dieses Programm nutzen.

Für mehr Information und eine Testversion: HIER KLICKEN

Wer eine eigene Website hat, kann das Programm sogar gratis erhalten mit dieser Aktion.

Wer noch nicht überzeugt ist, kann auch ausgewählte Übungen ONLINE üben!

Frohes Üben!

Noch mehr Mathe gibt es bei den Mathe-Applets.

Twittern

Perlen und Boutique

2012-01-29T07:37:00.001+01:00

Englisch

Marisa Herzog betreibt seit einigen Jahren die unübertroffenen Lehrmittelperlen und Lehrmittelboutique. Jeden Tag gibt es einen interessanten Linktipp, ein sehenswertes Video oder von ihr erstelltes Material zu Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachkunde, Wahrnehmung, usw. Das Material der Lehrmittelboutique kann von jedem heruntergeladen werden, bei den Lehrmittelperlen ist eine Anmeldung notwendig. Das lohnt sich auf jeden Fall! Auch bei Pinterest hat sie sehr schöne Pinnwände zusammengestellt, z.B. diese: Konzentration und Wahrnehmung, Deutsch, Pictures and ideas I like, Mathematik und viele mehr!

Reinklicken lohnt sich!

Twittern

Origami: Bleistift

2012-01-28T09:48:00.001+01:00

Englisch

Origami: Es müssen nicht immer Schiffchen oder Schwäne sein. Wie wäre es, einen Origami-Bleistift zu falten? Mit dieser Anleitung geht das ganz leicht. Da ich kein zweifarbiges Papier hatte, habe ich zwei Blätter Papier aufeinander geklebt. Auf dem Bild mein allererster Versuch! Ja, ich weiß, ich muss noch üben!

Frohes Falten!

Twittern

Malbuch

2012-01-27T08:28:00.001+01:00

Englisch

Heute wird gemalt! Coloring book ist ein sehr schlichtes Spiel, bei dem Kinder Motive am Bildschirm anmalen. Wenn man zu zweit "spielt", kann man die Farben üben oder Anweisungen geben, z.B. male die rechte Seite rot. So wird die räumliche Wahrnehmung spielerisch geübt. Über "Print" kann man das (fertige) Bild ausdrucken.

Frohes Malen!

TazGames

TazGames

Muster merken

2012-01-26T11:19:00.001+01:00

Englisch

Muster merken ist eine Datei mit Übungen, die die visuelle und räumliche Wahrnehmung trainieren. Beide sind wichtige Voraussetzungen für das Lesen, Schreiben und Rechnen.

Diese Übungen können zuhause, beim Legasthenie- und/oder, Dyskalkulietraining, in der Schule bei der Freiarbeit, beim Förderunterricht, usw. eingesetzt werden.

Je nach Alter und Können des Kindes gibt es folgende Möglichkeiten:

Ein Blatt wird in der Mitte gefaltet. Das Kind merkt sich das Muster. Dann dreht es das Blatt um und vervollständigt das Muster.
Das Kind malt das Muster nach. Dabei kann man auch über die Farben reden und wo die Farben im Raster sind: oben, unten, auf der Seite
Für Gedächtniskünstler gibt es die Variation mit einem leeren Raster. Das Kind soll sich das Muster merken und dann komplett aus dem Gedächtnis nachmalen.

Es gibt sicher noch mehr Möglichkeiten. Auch für Erwachsene ist dies ein gutes Gehirnjogging.

Wie immer: Viel Spaß beim Merken und Malen!

DOWNLOAD

Twittern

Kokosani–Teil 4 der DVD "LUD IV"

2012-01-25T08:46:00.001+01:00

Englisch

Heute geht es weiter mit der Vorstellung der DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV". Hinter dem Menüpunkt "Kokosani" verbergen sich zwei eBücher der Autorinnen Gabi Knierim und Iris Wachsmuth: Die Kokonussbande (Band 1) und Wolli, Molli und die Kokosani (Band 2). Ziel der Bücher ist, Kindern den Zugang zur geschriebenen Sprache zu erleichtern. Die Bücher sind in kurze Kapitel aufgeteilt, die alle in Dialogform geschrieben sind. Somit sind die Bücher ideal, um sie zusammen zuhause zu lesen oder in der Schule in kleinen Gruppen. Auch werden die Wahrnehmungen, die für das Lesen und Schreiben wichtig sind geübt. Denn, zu jedem Kapitel gibt es Übungen zu Aufmerksamkeit, Funktion und Symptom nach dem Konzept der AFS-Methode.

Aufmerksamkeit: Buchstaben fühlen, in der Luft malen, usw.
Funktion: Fehlerbilder, Puzzle, Nachzeichnen, usw.
Symptom: Sätze ergänzen, Silbenübungen, Schlangensätze, usw.

Um die Bücher zu öffnen, klicken Sie auf "Download". Es öffnet sich jeweils eine PDF-Datei, die ausgedruckt werden muss. Es lohnt sich das Buch farbig auszudrucken. Wenn Sie keinen Farbdrucker haben, können Sie das in einem Kopierladen machen lassen.

Auch wenn die Bücher ursprünglich für Kinder mit Leseschwierigkeiten geschrieben wurden, werden auch Kinder ohne Leseschwierigkeiten ihren Spaß an den Büchern haben.

Beide Bücher sind auf der DVD "LUD IV" enthalten oder direkt im Internet: www.kokosani.com. Die DVD ist gratis, es müssen nur Portokosten bezahlt werden: Bestellung der DVD

Lesen Sie auch:

Twittern

Spieltipp: Shape by shape

2012-01-24T06:44:00.001+01:00

Englisch

Shape by shape ist ein Spiel von Thinkfun, das zum Nachdenken und Puzzeln anregt. Es gibt acht gelbe Formen und sechs rote Formen, die zu verschiedenen Mustern im Kasten zusammengelegt werden müssen. Dazu gibt es 60 Vorlagekarten, die immer schwieriger werden. Auf der Rückseite jeder Karte steht die Lösung: einmal nur die roten Teile und einmal nur die gelben Teile. Das Spiel ist für Kinder ab 8 Jahren gedacht, aber auch kleinere Kinder haben ihren Spaß daran, indem sie versuchen, die Formen in den Kasten reinzupassen. Sie können auch die Lösung als Vorlage nehmen und so das Muster nachlegen. Das Spiel fördert Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung. Wenn man mit Spielen fertig ist, kann man die Karten in die Schublade des Kastens reintun und dann alles zusammen in ein mitgeliefertes Säckchen. So ist es auch einfach, das Spiel mitzunehmen. Das Spiel gibt es bei amazon oder im Spielzeuggeschäft.

Twittern

Schuhe binden

2012-01-22T14:10:00.001+01:00

Englisch

Schuhe binden gehört wohl wie Radfahren oder Schwimmen zu den Sachen im Leben, die, wenn man es einmal kann, nie wieder vergisst, aber bis man es kann, muss man viel üben. Selber die Schuhe binden ist auch eine Sache, die ein Kind können soll, bevor es in die Schule kommt. Allerdings ist das keine Selbstverständlichkeit mehr, da Schuhe mit Klettverschlüssen den Ton angeben. Um so schöner, dass es eine Seite gibt, die sich gänzlich mit dem Thema "Schuhe binden" befasst. Auf Ian's Shoelace Site gibt es verschiedene Möglichkeiten, die Schuhe zu binden, Tipps für Eltern und Lehrer, Beispiele von speziellen Möglichkeiten, usw. Die Seite ist auf Englisch, aber man kann auf der Startseite die Seite übersetzen lassen.

Die deutsche Übersetzung ist nicht ganz korrekt, aber man versteht das Wichtigste. Lesen Sie z.B.

Verschiedene Möglichkeiten, Schnürsenkel zu binden
Tipps für Eltern und Lehrer: Mir gefällt folgender Tipp: Bevor man einem Kind beibringt, Schuhe zu binden, rät Ian, zuerst selber eine neue Art des Bindens zu lernen, damit man sich an die Schwierigkeit und die Frust dabei erinnert. Wer schon mal einem Kind das Schuhe binden beigebracht hat, weiß, dass es sich um eine feinmotorische Hochleistung handelt.

Und jetzt, frohes Binden!

Twittern

Berühmte Legastheniker

2012-01-21T19:28:00.001+01:00

Englisch

Hans Christian Andersen, Whoopi Goldberg, Orlando Bloom, Salma Hayek, Steve Jobs, Cher und viele mehr – was haben die denn wohl alle gemeinsam? Sie sind oder waren Legastheniker und hatten dadurch in der Schule oft sehr große Schwierigkeiten. Das zeigt wieder einmal: Legasthenie ist keine Krankheit oder Behinderung, sondern eine Gabe. Hier gibt es eine Liste berühmter Legastheniker.

Linktipp: Schwungübungen

2012-01-21T10:19:00.001+01:00

Englisch

Auf senteacher gibt es allerlei Arbeitsblatt-Generatoren: Wortsuche, Buchstabensuche, Bildvorlagen, usw. Heute möchte ich den Generator für Schwungübungen vorstellen:

http://www.senteacher.org/Worksheet/17/Handwriting.xhtml

Es gibt folgende Auswahl: Spiralen, Zacken, Wellen, Linien, Kurven, runde und eckige Formen. Wählen Sie rechts die gewünschte Form und dann "Print sheet" und schon ist das Blatt fertig. So einfach kann das sein. Noch mehr Schwungübungen gibt es hier.

Raus aus dem Stau!

2012-01-19T22:30:00.001+01:00

Englisch

Wer steht schon gerne im Stau? Wohl niemand! Im heutigen Spiel macht es allerdings Spaß. Das Prinzip von "Yellow out" ist ähnlich wie dem von Rush Hour oder Rush Hour Junior. Es kommt darauf an, das gelbe Auto in möglichst wenig Zügen aus dem Stau rauszukriegen. Das erfordert logisches und vorausschauendes Denken sowie eine gute räumliche Wahrnehmung. Noch ein Vorteil: Bei diesem Spiel gibt es kein Gedödel oder sonstige Geräusche!

Frohes Fahren!

TazGames

TazGames

Andere Spiele, die Sie interessieren könnten – hier klicken!

Alltagsgegenstände

2012-01-19T10:27:00.001+01:00

Englisch

Ein regnerischer kalter Tag? 10 Minuten übrig im Unterricht? Förderunterricht? Für solche Fälle kann man nicht genügend Material haben. Deswegen gibt es heute eine Datei (24 Seiten) mit Alltagsgegenständen zum Suchen, Nachfahren, Memory spielen, Zeichnen und Ausmalen. Die Übungen fördern Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung. DOWNLOAD.

Ich wünsche viel Freude!

Ohren auf–Teil 3 der DVD "LUD IV"

2012-01-18T10:50:00.001+01:00

Englisch

In Teil 3 der Blogreihe zur DVD "Legasthenie & Dyskalkulie IV" geht es um das genaue Zuhören.

Klicken Sie auf den Menüpunkt "Ohren auf". Jetzt heißt es: Ohren auf und aufgepasst. Es stehen 12 unterschiedliche Tonaufnahmen zur Verfügung, mit denen die akustische Wahrnehmung trainiert wird. Der Schwierigkeitsgrad steigt allmählich. So soll das Kind erkennen, ob die Geräusche gleich oder ungleich sind, ob sie laut oder leise sind, wie viele unterschiedliche Geräusche es gibt, usw. Als Trainer oder Eltern kann man die Aufgabe auch variieren, z.B. das Kind soll nicht nur heraushören, ob die Geräusche gleich oder ungleich sind, sondern auch, worin die Geräusche sich unterscheiden. Die Tonaufnahmen dauern jeweils 2 bis 3 Minuten. Innerhalb der Tonaufnahme gibt es pro Sequenz eine Pause von einigen Sekunden.

Je nach Alter und Können des Kindes empfiehlt es sich, die Übungen mit geschlossenen Kopfhörern zu machen oder nicht. Die Kopfhörer haben den Vorteil, dass das Kind sich ganz auf die Aufgabe konzentrieren kann. Dazu benötigt der Trainer auch einen Kopfhörer und einen Anschluss für zwei Kopfhörer, wie z.B. diesen Dual Adapter. Wenn man die Übung ohne Kopfhörer macht, gibt es auch die Alltagsgeräusche dazu. So lernt das Kind noch besser, Geräusche herauszufiltern.

Als Hilfestellung habe ich zu den Tonaufnahmen Arbeitsblätter gemacht, die Sie hier herunterladen können: Download.

Man kann die Aufnahmen auch online hören über: http://www.ohren-auf.com/

Teil 1: Einführung und 10.000 Arbeitsblätter

Teil 2: Mathematik: Applets

Bestellung der DVD "LUD IV"

Origami: Haus vom Nikolaus

2012-01-17T11:32:00.001+01:00

Englisch

Im gestrigen Beitrag habe ich die 44 Möglichkeiten, das Haus vom Nikolaus zu zeichnen, vorgestellt. Heute gibt es ein Video, das zeigt, wie man das Haus vom Nikolaus als Origami in 8 Zügen falten kann.

Das ist eine gute Alternative, v.a. auch für Kinder, die noch Probleme mit der Stifthaltung haben.

Viel Spaß beim Falten!

Das Haus vom Nikolaus

2012-01-15T19:45:00.001+01:00

Englisch

Das Haus vom Nikolaus ist ein Zeichenspiel und Rätsel für Kinder. Ziel ist es, ein „Haus“ in einem Linienzug aus genau 8 Strecken zu zeichnen, ohne eine Strecke zweimal zu durchlaufen. Begleitet wird das Zeichnen mit dem simultan gesprochenen Reim aus 8 Silben: „Das ist das Haus vom Ni-ko-laus“. (Quelle)

Kindern (und Erwachsenen) macht es Spaß, herauszufinden, wie man dieses Haus zeichnet und sie sind sehr stolz, wenn sie eine Lösung gefunden haben. Aber wer hätte schon geahnt, dass es 44 Möglichkeiten gibt, das Haus vom Nikolaus zu zeichnen? Im Nikohaus von Druki gibt es alle 44 Varianten als animiertes Gif. Einfach klicken und schlau werden!

Daneben gibt es noch Varianten mit einer Garage und Fahne oder zwei Häuser nebeneinander. Christian Leitold hat sich damit auseinandergesetzt.

Für Mathematiker ist das Haus vom Nikolaus ein Problem aus der Graphentheorie. Bei den mathematischen Basteleien gibt es mehr Information dazu.

Ich finde das Haus vom Nikolaus toll, weil es den Kindern beibringt, Denken und Handeln zu vereinen, bzw. Sprechen und Schreiben. Jedes Wort bzw. jede Silbe des Reims bedeutet einen Strich. Gerade Kindern mit Legasthenie und Dyskalkulie fällt es oft schwer, Denken und Handeln im Einklang zu bringen und mit diesem Spiel können sie das üben und haben Spaß dabei. Dazu habe ich eine Vorlage erstellt, die Sie hier herunterladen können: Download.

Zu guter Letzt ein Video, das auch einige Variationen zeigt:

Quellen:

http://de.wikipedia.org/wiki/Haus_vom_Nikolaus

http://www.mathematische-basteleien.de/nikolaushaus.htm

http://www.druki.de/nikohaus.htm

http://christian.leitold.info/index.php?page=nikolaus

Twittern

Flipped out

2012-01-13T11:21:00.001+01:00

Englisch

Flipped out ist ein Spiel, das die Gehirnzellen trainiert wie kein anderes.

Das Prinzip ist einfach:

Zum Starten, auf "play" klicken
Rechts unten erscheint ein Paar, das man sich merken sollte, z.B. 2 Taschen
Die Karten oben werden kurz aufgedeckt und wieder zugedeckt
Jetzt soll man das Paar, das man sich merken sollte, anklicken

So kann man sich von Level zu Level steigern, bei dem jedes Level schwieriger wird. Das trainiert die Aufmerksamkeit und die visuelle und räumliche Wahrnehmung.

Viel Spaß!

iFrame

Legasthenie–in 18 Sprachen

2012-01-12T17:53:00.001+01:00

Englisch

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie setzt sich seit Jahren für die Interessen legasthener und dyskalkuler Menschen ein. Ein wichtiges Thema dabei ist die Aufklärung über Legasthenie und Dyskalkulie. Dr. Astrid Kopp-Duller, Vorsitzende des EÖDL, betont immer wieder die Wichtigkeit einer pädagogisch-didaktischen Förderung, wenn bei einem Kind Legasthenie oder Dyskalkulie festgestellt wird. Weil man das nicht oft genug sagen kann: DIESE KINDER SIND NICHT KRANK ODER BEHINDERT, sondern sie brauchen nur eine andere Methode, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen.

Damit möglichst viele Leute erreicht werden, steht die grundlegende Information über Legasthenie und Dyskalkulie in 18 Sprachen bereit: Afrikaans, Albanisch, Arabisch, Bulgarisch, Chinesisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Kroatisch, Persisch, Polnisch, Russisch, Serbisch, Slowenisch, Spanisch, Tschechisch, Türkisch und Ungarisch.

Kennen Sie eine Person, ein Kind, eine Familie, die betroffen sein könnte. Dann reichen Sie diese Information weiter. Je mehr Leute informiert sind, und je früher die Förderung einsetzt, um so besser!

Lesen Sie auch:

Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer – wir helfen Menschen!

Mathematik – Teil 2 der DVD "LUD IV"

2012-01-10T10:29:00.001+01:00

Englisch

Im ersten Teil dieser Blogreihe habe ich die Systemvoraussetzungen sowie den ersten Menüpunkt der DVD "Legasthenie und Dyskalkulie IV" vorgestellt. Heute geht es mit dem zweiten Menüpunkt weiter: Mathematik. Dahinter stecken jede Menge Mathe-Applets von Walter Fendt, Lehrer für Mathematik, Physik und Informatik.

Mathe-Applets sind java-basierte Programme, die direkt im Browser laufen können und somit betriebssystemunabhängig sind. Auf dem Rechner muss allerdings eine Java-Umgebung installiert sind. Wenn noch keine Java-Umgebung da ist, kann man diese direkt von der DVD downloaden und installieren. Klicken Sie dazu auf: Sun Microsystems.

Was gibt es alles? Zu wohl jedem Stoff der Mathematik ein Programm. Ich werde auf die Programme für Arithmetik näher eingehen:

Der etwas andere Taschenrechner (Version 0.91): Dieser Taschenrechner versucht, Rechenausdrücke so darzustellen, wie man es vom Rechnen mit Papier und Bleistift gewohnt ist. Außerdem wird das Ergebnis ohne Rundungsfehler angegeben.

Rechentrainer RÜPEL 0.75: Rechenaufgaben überprüfen mit elektronischer Hilfe: Auch wenn der Name sich rüpelhaft anhört, so geht dieser Rechentrainer sehr freundlich vor. Mit RÜPEL können Schüler Rechenaufgaben (im Wesentlichen bis zur 8. Klasse Gymnasium) Zeile für Zeile eingeben und vom Computer korrigieren lassen. Ein wesentlicher Vorteil ist, dass das Rechenprogramm versucht, Rechenfehler möglichst genau zu lokalisieren und der Schüler somit weiß, warum das Ergebnis falsch ist und wo er den Fehler gemacht hat.

Schriftliches Rechnen: Grundrechenarten:

Damit kann man das schrifliche Rechnen üben.

Umrechnung von Einheiten: Immer wieder ein leidiges Thema im Mathe-Unterricht. Wieviel Gramm sind ein 2,3 Kilo, wieviel Zentimeter sind 6,3 Meter. Daran brauchen Kinder dank dieses Applets nicht mehr zu scheitern. Man kann auswählen, was man üben will und den Schwierigkeitsgrad. Dann auf "Start" und schon geht es los. Ist das Ergebnis richtig, kommt eine Figur in das Riesenrad. Ist das Ergebnis falsch, bleibt das Riesenrad stehen. Sind alle Aufgaben gelöst, dreht sich das Riesenrad!

Primyphos: Das ist ein lustiges Spiel, um die Primzahlzerlegung zu üben. Es geht darum, die Kugeln durch Mausklicks nach oben zu befördern. Allerdings können nur Kugeln, auf denen eine Primzahl steht, die oberste Stufe erreichen. Daher musst du immer wieder eine Zahl in zwei Faktoren zerlegen. Passiert dir dabei ein Fehler, so befinden sich alle Kugeln derselben Farbe plötzlich wieder ganz unten. Wirklich hart aber trifft es dich, wenn dir auf der vorletzten Stufe eine Zerlegung misslingt: Dann musst du - wie Sisyphos - völlig neu anfangen.

Primzahlentabelle bis 1 000 000 000 000: Mit Hilfe dieses Java-Applets kann man für natürliche Zahlen bis 1 000 000 000 000 (1 Billion) überprüfen, ob es sich um Primzahlen handelt. Es wird jeweils eine Tabelle von 1000 Zahlen bis zur eingegebenen Obergrenze dargestellt. Bewegt man den Mauszeiger auf eine der anderen Zahlen, so wird diese in Primfaktoren zerlegt.

Trainingsprogramm Bruchrechnen:

Man kann Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division üben. Nachdem man die Rechenart gewählt hat, kommt eine kurze Erklärung. Dann kann man noch den Schwierigkeitsgrad wählen und schon geht es los.

Das ist aber noch längst nicht alles. Folgende Applets stehen auch noch zur Verfügung:

Elementare Algebra: Binomialkoeffizienten und Pascalsches Dreieck

Ebene Geometrie:

· Geometrie-Zeichenprogramm (Version 0.83)

· Winkel an parallelen Geraden

· Einfache geometrische Abbildungen

· Dreiecks-Labor (mit 36 Applets)

· Innenwinkelsumme eines Dreiecks

· Thaleskreis

· Besondere Linien und Kreise im Dreieck

· Umkreis eines Dreiecks

· Inkreis eines Dreiecks

· Mittelparallelen im Dreieck

· Sehnenviereck

· Tangentenviereck

· Winkel am Kreis

· Strahlensatz

· Satz des Pythagoras

· Kathetensatz und Satz des Pythagoras

· Schmetterlingssatz

· Zwillingskreise des Archimedes

· Pappos-Kette

· Berechnung von Kreisumfang und Kreisfläche

Raumgeometrie

· Platonische Körper

· Kugelvolumen (Prinzip von Cavalieri)

Kugelgeometrie: Kugeldreieck

Trigonometrie: Sinus, Cosinus und Tangens eines Winkels

Vektorrechnung und Analytische Geometrie

· Komponenten eines Vektors

· Vektorgleichung einer Geraden im dreidimensionalen Raum

Analysis

· Sekanten- und Tangentensteigung

· 1. und 2. Ableitungsfunktion

Komplexe Zahlen: Rechnen mit komplexen Zahlen

Wahrscheinlichkeitsrechnung

· Simulation zur Augensumme mehrerer Würfel

· Simulation zum Urnenmodell

Unterhaltungsmathematik

· Milchkannenrätsel

· Weihnachtsrätsel 1999

· Weihnachtsrätsel 2000

Wer nach all dem noch nicht genug hat, kann sich mit den Physik- und Astronomie-Applets verausgaben sowie mit den Folien und Arbeitsblättern von Dieter Welz. Dazu einfach ganz nach unten scrollen, bis dieses Bild erscheint:

Fazit: Die Applets ersetzen keinen Mathe- oder Physikunterricht, aber sind hervorragend geeignet, um den Stoff zu üben und zu vertiefen. Auch Erwachsene können mit den Applets (längst vergessenes) Mathe- und Physikwissen auffrischen.

Mathematik auf Deutsch ist keine Herausforderung oder Deutsch ist nicht Ihre Muttersprache? Kein Problem: Die Applets gibt es auf Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Indonesisch, Griechisch, Portugiesisch, Tschechisch, Thai und Koreanisch und sie sind alle auf der DVD enthalten. Klicken Sie dazu auf der jeweiligen Flagge:

Viel Spaß beim Mathelernen!

Diesen Artikel zum bequemen Offline-Lesen und Weiterreichen: Download

Die DVD "Legasthenie & Dyskalkulie" bestellen: Hier klicken

Twittern

Reaktionsspiel: Scrape

2012-01-07T10:26:00.001+01:00

Englisch

Für zwischendurch: ein tolles Spiel, das die Reaktionsfähigkeit übt. Klicke mit der Maus auf das graue Feld, um das Spiel zu starten. Bewege die Maus hin und her und weiche die herumfliegenden Teile aus. Meine Bestzeit bis jetzt: 8,37 Sek. Ja, darüber freue ich mich

Klicken Sie auf das Bild, um zu spielen. Sie werden zum Anbieter des Spiels weitergeleitet.

Twittern

Legasthenie & Dyskalkulie–DVD-Rom Teil 1

2012-01-03T19:05:00.001+01:00

Seit Jahren ist der EÖDL federführend in Sachen Legasthenie und Dyskalkulie. Der EÖDL unterstützt nicht nur die ausgebildeten Trainer und Trainerinnen, sondern auch Eltern und Schulen anhand von kostenlosen Publikationen und Arbeitsblättern. Ein weiteres Angebot ist die DVD-Rom, die mit Information rund um Legasthenie & Dyskalkulie vollgepackt ist. Diese DVD-Rom kann GRATIS angefordert werden, es müssen lediglich Portokosten bezahlt werden. Momentan wird auch daran gearbeitet, dass die DVD-Rom direkt aus dem Netz heruntergeladen werden kann.

Ich gebe diese DVD-Rom gerne den Eltern mit, damit sie genügend Material zum Lesen und Üben zuhause haben. Wenn ich die Leute später frage, wie sie die DVD-Rom finden, antworten sie oft ausweichend oder sagen gleich: "Da ist einfach zu viel drauf. Da blicke ich nicht durch!" Das ist jetzt vorbei!

Ich werde in den kommenden Wochen diese DVD-Rom vorstellen: wie man sie startet, was alles drauf ist, wie man das Material nutzen kann, usw.

LEGASTHENIE & DYSKALKULIE IV – DVD-ROM mit Spielen und Arbeitsblättern zu den Themen Legasthenie & Dyskalkulie

Systemvoraussetzungen: Erste gute Nachricht: Die DVD-Rom ist betriebssystemunabhängig, d.h. sie funktioniert auf jedem Computer mit Apple, Windows und Linux. Allerdings braucht der Computer ein DVD-Laufwerk. Wer kein DVD-Laufwerk hat, soll jetzt nicht wegklicken. Es gibt auch noch die CD-Rom, die nach wie vor bestellt werden kann. Auf der CD-Rom sind weniger Inhalte als auf der DVD-Rom.

Kosten: Zweite gute Nachricht: Wie bereits oben erwähnt, ist die DVD-Rom gratis, nur die Portokosten müssen bezahlt werden. Hier geht es zur Bestellung. Es gibt auch viele Legasthenietrainer, die die DVD-Rom gratis zur Verfügung stellen.

So funktioniert's: Legen Sie die DVD-Rom ins Laufwerk. Je nach Einstellung startet die DVD von selbst oder sie muss aktiviert werden. Bei Windows 7 geht das über: Start / Computer / Geräte mit Wechselmedien. Dieses kurze Video zeigt es:

Nach starten der DVD-Rom erscheint folgendes Bild:

Jetzt können Sie oben die verschiedenen Menüpunkte anklicken. Über "Home" kommen Sie immer zum Anfang zurückkehren.

Der erste Menüpunkt ist 10000. Über diesen Menüpunkt kommen Sie zu den 10.000 Arbeitsblättern, die von den diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainern GRATIS zur Verfügung gestellt werden. Die Blätter sind nach dem Prinzip der AFS-Methode geordnet. Es gibt Blätter für das Training der Aufmerksamkeit, der verschiedenen Funktionen und der Symptome. Es gibt auch eine Anleitung, wie die Blätter beim Training eingesetzt werden können. Angenommen Sie wollen einige Übungen zur optischen Differenzierung. Dann klicken Sie auf "optische Differenzierung": Es ist eine Vorschau von jedem Arbeitsblatt zu sehen. Wenn ein Blatt Ihnen gefällt, brauchen Sie nur darauf zu klicken und können das Blatt dann direkt ausdrucken. Schauen Sie einfach selbst (dass das Bild manchmal verwaschen aussieht, ist bei der Umwandlung des Videos passiert!):

Jetzt können Sie ohne weiteres Arbeitsblätter für Ihre Kinder ausdrucken.

Diese Anleitung als PDF-Datei zum Nachlesen und Weiterreichen (allerdings ohne Videos): Hier klicken.

Die 10.000 Arbeitsblätter sind übrigens auch online verfügbar: 10.000 Arbeitsblätter sowie eine Anleitung.

Lesen Sie hier eine Pressemeldung zur DVD-Rom.

Hier geht es zu Teil 2: Mathematik.

Twittern

Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer – Wir helfen Menschen

2012-01-02T11:17:00.001+01:00

Legasthenie ist ein Märchen; Legasthenie ist ein schwieriges Wort für Faulheit; Legasthenie ist eine Erfindung reicher Eltern als Erklärung für ihr dummes Kind; Legasthenie ist eine schwere psychische Störung, Legasthenie ist "eine nur schwer therapierbare Krankheit". Bei diesen Ansichten, ist es kein Wunder, wenn Eltern es nicht gerne hören, dass ihr Kind legasthen sein soll. Die gleichen Meinungen gibt es über die Dyskalkulie.

Richtig erfrischend ist daher die Definition von Dr. Astrid Kopp-Duller. Sie beschreibt Legasthenie so: "Ein legasthener Mensch, bei guter oder durchschnittlicher Intelligenz, nimmt seine Umwelt differenziert anders wahr, seine Aufmerksamkeit lässt, wenn er auf Symbole trifft, nach, da er sie durch seine differenzierten Teilleistungen (Sinneswahrnehmungen) anders empfindet als nicht-legasthene Menschen. Dadurch ergeben sich Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens oder Rechnens." (1995).

Was bedeutet diese Definition? Zunächst, dass Legasthenie und Dyskalkulie nichts mit Dummheit zu tun haben. Legasthene und dyskalkule Kinder sind normal bis überdurchschnittlich intelligent. Jeder, der mit diesen Kindern arbeitet, kann dies bestätigen. Allerdings nehmen sie ihre Umwelt anders wahr als nicht-betroffene Kinder. Ihre Sinneswahrnehmungen sind anders ausgeprägt, sei es im visuellen, akustischen und / oder räumlichen Bereich. Dadurch kann es zu Schwierigkeiten beim Erlernen von Lesen, Schreiben und / oder Rechnen kommen.

Dazu das Allerwichtigste: Die Kinder sind NICHT krank, gestört, behindert, schwach. Wenn ihnen nicht geholfen wird, können sie allerdings vor lauter Frustration krank und gestört werden.

Wie sieht der Alltag eines solchen Kindes aus? Lesen geht nur schwer oder stockend, Diktate sind ein Drama, einige Kinder können rechnen, andere nicht, spätestens bei den Sachaufgaben ist Schluss. Das Kind wird den ganzen Tag in der Schule mit etwas konfrontiert, das es nicht kann. Zuhause geht das weiter. Die Hausaufgaben werden zum täglichen Kampf, die Eltern üben und üben und üben mit ihrem Kind, aber das Kind wird nicht besser. Die Eltern verlieren den Mut, machen ihrem Kind Vorwürfe. Das Kind verliert auch den Mut, fängt an, an sich selbst zu zweifeln. Allmählich ist es davon überzeugt, dumm zu sein. In der Schule heißt es, je nach Klasse: "Das wird schon" (1. und 2. Klasse) und dann: "Sie sollten mehr üben, sonst wird das mit dem Übertritt nichts" (3. und 4. Klasse). Es entsteht noch mehr Druck und Frustration. Der Teufelskreis hat längst angefangen. Allmählich entwickelt das Kind Verhaltensauffälligkeiten, wird unruhig und unkonzentriert. Irgendwann ist das eigentliche Problem nebensächlich geworden, und das Kind wird zum Problem.

Quelle: PictoSelector

Deswegen ist es wichtig, dass Eltern, aber auch Schulen die Anzeichen von Legasthenie und Dyskalkulie erkennen und dementsprechend handeln. Muss das Kind zum Psychologen? Muss das Kind zum Psychiater? Soll es gar Tabletten schlucken? Nein, das Kind braucht lediglich eine andere Methode, um die Kulturtechniken zu lernen.

An dieser Stelle helfen die diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und –trainerinnen des EÖDL, so wie ich. Ich arbeite nach der Definition von Dr. Kopp-Duller und der von ihr entwickelten AFS-Methode. Was bedeutet das?

Wenn Eltern mich anrufen, sind sie meistens schon recht verzweifelt und haben bereits eine Odyssee durch mehrere Praxen hinter sich, leider erfolglos. Oft ist es so, dass den Eltern nahegelegt wird, Ritalin sei noch die einzige Rettung. Auch wenn viele Eltern leider diesem Druck nachgeben, gibt es auch noch viele, die das nicht wollen.

Ich mache zunächst ein Anamnesegespräch mit den Eltern und dem Kind. Es geht dabei darum, festzustellen, ob keine körperlichen Gründe für die Schulschwierigkeiten vorliegen und welche Maßnahmen schon getroffen wurden. Auch gibt es einen Fragebogen zu typischen Merkmalen legasthener Kinder im Vorschul- und im Schulalter. Wenn in diesem Bogen mehrmals "Ja" angekreuzt wird, mache ich den AFS-Test mit dem Kind. Damit kann ich feststellen, wie aufmerksam das Kind ist, welche Sinneswahrnehmungen anders ausgeprägt sind und welche Art von Fehlern das Kind macht. Eigens dafür habe ich eine Fehleranalysetabelle – darin sind die verschiedenen, typischen Fehler aufgelistet: Buchstaben auslassen, Buchstaben verdrehen, Buchstaben vertauschen, usw. Für diese Analyse benutze ich verschiedene Proben, die das Kind über längere Zeit geschrieben hat. Ich mache keinen LRS-Test, da dieser nur eine Momentaufnahme und zu wenig aussagekräftig ist. Bei einem legasthenen Kind kann es durchaus sein, dass es gerade einen guten Tag hat und glänzend abschneidet beim Test. Das ist wohl der Grund, warum viele Schulpsychologen keinen Handlungsbedarf sehen, da das Ergebnis im Rahmen ist.

Teil 1 des Aufmerksamkeitstests

Nach der Testung analysiere ich das Ergebnis und stelle einen Trainingsplan zusammen. Denn jetzt ist es wichtig, das Kind richtig zu fördern. Das mache ich nach der AFS-Methode: AFS steht für Aufmerksamkeit, Funktion und Symptom.

Testergebnis

Aufmerksamkeit bedeutet, dass das Kind lernen soll, beim Lesen, Schreiben, Rechnen mit den Gedanken dabei zu sein. Es reicht natürlich nicht, dem Kind lapidar zu sagen: "Konzentriere dich endlich mal" oder "Sei ruhig!". Nein, ich zeige dem Kind, wie es aufmerksam sein kann, wie es dazu kommt, mit den Gedanken bei der Sache zu sein. Für den Einstieg mache ich gerne Übungen mit der liegenden Acht, sei es mit einer Acht zum Anfassen oder mit einer Acht auf Papier zum Nachfahren. Die liegende Acht ist eine Übung aus der Kinesiologie. Ich will hier nicht auf den wissenschaftlichen Aspekt eingehen, ob es nachweisbar ist, dass die Gehirnhälften dadurch miteinander verbunden werden oder nicht. Fakt ist, dass die meisten Kinder diese Übung annehmen und dabei ruhiger werden.

Liegende Acht zum Nachfahren

Für die Kinder, die diese Übung nicht akzeptieren oder nicht machen können, gibt es andere Übungen. Atemübungen, Nachfahrübungen, einen Turm bauen lassen, ja, ich habe einen Schüler, mit dem ich zuerst 10 Minuten Judotraining mache, damit er überhaupt zur Ruhe kommt. Denn das ist das Schöne an der AFS-Methode. Sie ist eine offene Methode, d.h. jeder Ansatz, jedes Spiel, jede Technik, jede Methode, die dem Kind helfen kann, wird akzeptiert. Jedes Kind hat eine andere Legasthenie, und jedes Kind hat eine andere Dyskalkulie, und deswegen ist es wichtig, auf jedes Kind einzeln einzugehen. Da das Training in einer Eins-zu-eins-Situation stattfindet, ist dies auch möglich.

Manche Kinder sind nach Jahren des falschen Übens und der Frustration so unruhig geworden, dass sie manchmal lange brauchen, um überhaupt zur Ruhe zu kommen und aufmerksam zu sein. Hier heißt es, nicht locker zu lassen, sondern so lange daran zu arbeiten, bis das Kind seine Aufmerksamkeit gefunden hat.

Der zweite Aspekt ist das Funktionstraining. Funktionen oder Sinneswahrnehmungen sind die Wahrnehmungen, die man zum Lesen, Schreiben und Rechnen braucht. Es geht um visuelle, akustische und räumliche Wahrnehmung. Es geht nicht darum, ob ein Kind gut sieht oder nicht, sondern darum, ob das Kind in der Lage ist, Unterschiede zu sehen oder zu hören, sich zu merken, was es gesehen oder gehört hat, ob es sicher "oben", "unten", "rechts", "links", "neben", "vor", "hinter" unterscheiden kann. Denn wenn ein Kind das nicht kann, kann es zu Schwierigkeiten beim Erlernen der Kulturtechniken kommen.

Für das Funktionstraining steht eine Fülle an Spielen und Arbeitsblättern zur Verfügung. Der AFS-Test hat gezeigt, welche Schwierigkeiten das Kind hat, und hier wird das Training angesetzt. Hat ein Kind Schwierigkeiten, Unterschiede zu sehen, so gibt es Fehlerbilder, Wimmelbücher, Buchstabensuche, usw. Hat es Schwierigkeiten, "oben", "unten", "rechts", "links", "neben", "vor", "hinter" zu unterscheiden, so werden Türme gebaut, Figuren aus unterschiedlichen Perspektiven nachgezeichnet, Bilder gedreht usw. Für jeden Bereich gibt es eine große Auswahl. Viele Trainer des EÖDL stellen ihre Arbeitsblätter auf ihren Privatwebseiten bzw. über www.arbeitsblaetter.org gratis zur Verfügung.

Doch die Aufmerksamkeit des Trainers und die Wahrnehmungsübungen für das Kind alleine reichen nicht. Auch ein legasthenes Kind lernt Lesen durch Lesen, Schreiben durch Schreiben und Rechnen durch Rechnen. Zusätzlich zum AFS-Test mache ich immer eine genaue Fehleranalyse. Welche Fehler macht das Kind? Lässt es Buchstaben aus, fügt es welche hinzu, vertauscht es "g" und "k" oder "b" und "d"? Manche Eltern staunen, wenn ich ihnen zeige, dass die Fehler ihres Kindes System haben. Ein Kind, das Schwierigkeiten mit der räumlichen Wahrnehmung hat, wird öfters "b", "d", "p" und "q" verwechseln. Was hilft es da, wahllos Diktate zu üben? Groß- und Kleinschreibung? Rein gar nichts. Auch hier setze ich das Training da an, wo das Kind Probleme hat. Dabei gehe ich immer in dieser Reihenfolge vor: 1. Lesen, 2. Schreiben und 3. Rechnen. Denn Lesen ist das Wichtigste. Jegliche Informationsaufnahme geschieht über das Lesen. Solange ein Kind nicht gut und sicher lesen kann, brauche ich keine Rechtschreibung zu üben und schon gar keine Sachaufgaben. Für manche Eltern ist das ein regelrechter Schock! "Wie, wir sollen kein Diktat üben?!" Nein, es bringt nichts. Solange das Kind die Buchstaben nicht einmal unterscheiden kann, was will man da Diktat üben? Auch beim Symptomtraining gibt es mehrere Möglichkeiten, den Buchstaben- oder Zahlenwirrwarr im Kopf des Kindes zu entwirren: Holzbuchstaben, Nachfahrplättchen, Kneten, …

Auch hier gilt: was das Kind annimmt, gilt. Sehr sinnvoll ist es hier auch, den Computer einzusetzen. Dennoch, trotz aller Spiele und Möglichkeiten soll ein Kind mit der Hand schreiben können und ein Arbeitsblatt bearbeiten können. Tablets, Netbooks, Smartphones mögen im Alltagsleben der Kinder angekommen sein, in der Schule sind sie das noch lange nicht. Auch wenn die neuen Medien in der Schulen ankommen sollten, ein Kind soll dennoch in der Lage sein, einen Stift in der Hand zu halten und leserlich zu schreiben.

Im Training gehe ich daher kleinschrittig vor: ich hole ich das Kind da ab, wo es ist und bringe ihm langsam, aber sicher die Kulturtechniken bei. Das Frustrierende an der Sache? Bis die Kinder zu mir kommen, sind sie oft schon in der 3. und 4. Klasse oder sogar älter, vom Wissensstand aber irgendwo Mitte oder Ende der 1. Klasse oder 2. Klasse. Das ist übertrieben? Leider nicht. Es ist erschreckend, wie viele 12-jährige Kinder wie ein Erstklässler lesen. Die Zahlen in Deutschland sagen auch genug: Siebeneinhalb Millionen funktionale Analphabeten gibt es in Deutschland; Migranten, die nicht oder kaum Deutsch sprechen sind dabei nicht erfasst. Sind das alle nicht-erkannte Legastheniker? Ich weiß es nicht, aber ich wage zu sagen: sehr viele auf jeden Fall. Die Art und Weise, wie in Deutschland Lesen und Schreiben gelernt wird, ist für Legastheniker nicht gerade förderlich. Aber das wäre ein weiteres Thema und ein Artikel für sich.

Auch interessant: Wenn festgestellt wird, dass ein Kind in der Grundschule Schwierigkeiten mit Lesen, Schreiben, Rechnen hat, muss es in Deutschland eine multiaxiale Diagnostik über sich ergehen lassen, um als Legastheniker anerkannt zu werden. Ein Kind, das "nur" Dyskalkulie hat, ist völlig sich selbst überlassen. Noch interessanter ist allerdings Folgendes: Ich habe viele Kinder, die erst beim Erlernen einer Fremdsprache auffällig werden. Irgendwie kann sich keiner erklären, warum das Kind sich mit Englisch oder Latein so schwer tut. Schaue ich genauer hin, merke ich, dass das Kind auch in Deutsch erhebliche Schwierigkeiten hat, aber dass es dieses durch seine hohe Intelligenz und verschiedene Tricks lange überspielen konnte. Jetzt braucht das Kind keinen Psychologen, keinen Psychiater und keine Medikamente (zum Glück), sondern es heißt einfach: "Na ja, es ist halt nicht so gut in Sprachen!"

Es würde den Rahmen sprengen, hier noch mehr auf Einzelheiten einzugehen bzw. die Bildungssituation in Deutschland anzusprechen – dennoch soll gesagt werden, dass Deutschland mehr legasthene Kinder als andere Länder hat. Das sollte uns nachdenklich stimmen.

Neben dem Training mit betroffenen Kindern versuche ich auch die Öffentlichkeit über die Themen Legasthenie und Dyskalkulie zu informieren. Twitter und Facebook sind dafür geeignete Plattformen, aber auch Vorträge, Flyer, Aushänge, usw.

Wichtig ist zu erkennen, dass Legasthenie und Dyskalkulie keine Krankheiten oder Behinderungen oder Schwächen sind. Mit dem richtigen Training kann jedes Kind seine Legasthenie oder Dyskalkulie in den Griff bekommen. Deswegen sollten Legasthenie und Dyskalkulie möglichst früh erkannt werden. Wenn ein normal intelligentes Kind Probleme mit Lesen, Schreiben, Rechnen hat, soll man nicht wegschauen, nicht denken, dass der Knoten schon platzen werde (tut er nämlich nicht), die Eltern nicht vertrösten (sie wollen Hilfe!) und den Eltern nicht sagen, dass sie mehr üben sollen (das tun sie nämlich!). Legasthene und dyskalkule Kinder brauchen eine individuelle Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene. So einfach ist das.

Text: Stephany Koujou

Dieser Artikel wurde zuerst bei mentoring4u.de veröffentlicht: http://mentoring4u.de/index.php/2011/12/15/13943/ist-legasthenie-ein-marchen-diplomierte-legasthenie-und-dyskalkulietrainer-%E2%80%93-helfen-menschen-teil-1/

Piktogramm: PictoSelector

alle anderen Bilder: Stephany Koujou

Quellen und weiterführende Links:

Blog der Autorin: www.abcund123.de

Fernstudium des EÖDL: http://www.legastheniefernstudium.com/

Dachverband Legasthenie Deutschland: http://www.dvld.de/index.php

Legasthenie: http://de.wikipedia.org/wiki/Legasthenie

Legasthenie – Dyskalkulie? (Dr. Astrid Kopp-Duller und Mag. Livia Pailer-Duller, KLL-Verlag, 2008) http://www.legasthenie.com/neu/

Blog von Dr. Astrid Kopp-Duller: http://blog.legasthenie-lrs-dyskalkulie.com/

Sinneswahrnehmungen: http://abcund123.blogspot.com/2010/09/was-sind-sinneswahrnehmungen.html

AFS-Test: http://abcund123.blogspot.com/2011/02/afs-test-zur-feststellung-einer.html und http://www.dyslexiatest.com/index.htm

30 Fragen: http://www.30fragen.com/

Das Legasthenie-Märchen: http://www.ipl-nicolay.com/index.php/de/buch.html?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&category_id=1&product_id=1

KMBek 16.11.99 , Text der KMBek (geändert am 11.8.00):

http://www.schulberatung.bayern.de/schulberatung/index_05164.asp

Liegende Acht: http://www.lernen-heute.de/kinesiologie.html

Siebeneinhalb funktionale Analphabeten: http://www.zeit.de/2011/37/Analphabeten

Twittern

FROHE WEIHNACHTEN!!!

2011-12-24T12:44:00.000+01:00

Englisch

Ich wünsche Ihnen allen

FROHE WEIHNACHTEN und EIN GUTES NEUES JAHR.

Im neuen Jahr geht es weiter mit Material zum Herunterladen,

Information rund um Legasthenie, Dyskalkulie, Lernen, Bildung, …

ADVENTSKALENDER

2011-12-01T06:45:00.002+01:00

Englische Version

Es war knapp, aber mit der Hilfe von Mario Engel habe ich es geschafft: Ab heute gibt es einen Adventskalender für euch. Jeden Tag öffnet sich ein Türchen und gibt es ein Arbeitsblatt zum Herunterladen: Bilder zum Nachfahren, Gewimmel, Sudoku, Ausmalblätter, usw., alles rund um Weihnachten! Die Blätter sind schlicht gestaltet, so dass die Kinder sich auf die Aufgabe konzentrieren können.

Interessantes für Lehrer und Eltern: Diese Übungen sind ideal für das Training der Aufmerksamkeit und der Teilleistungen, 2 wichtige Voraussetzungen zum Lesen, Schreiben, Rechnen und Lernen im Allgemeinen.

Um die Dateien herunterzuladen, klicken Sie auf ein Türchen, es erscheint eine Vorschau, dort unten auf "Bild für Druck anzeigen" klicken. Es öffnet sich eine PDF-Datei.
Viel Spaß!

Heute wird ein richtig guter Tag

2011-11-29T09:49:00.001+01:00

Betsy Henry hat wieder einen sehr schönen Beitrag in ihrem "The Zen Mama's Blog" geschrieben, den ich mit Ihnen teilen möchte. Den Originalbeitrag können Sie hier nachlesen: Make this a Really Good Day.

Ja, ich weiß, dass Thanksgiving vorbei ist. Aber da ich versprochen habe, Thanksgiving dieses Jahr jeden Tag zu feiern, will ich dieses TED Video mit Ihnen teilen, Louie Schwartzberg: Nature. Beauty. Gratitude. (Natur. Schönheit. Dankbarkeit). Ich habe dieses Video über A Certain Simplicity entdeckt.

"Oh Mein Gott!" ist die Reaktion der meisten Leute, wenn sie die zeitverzögerten Aufnahmen von Blumen durch Louie Schwartzberg sehen.

Louie Schwartzberg stellt dann die Frage, "Haben Sie sich jemals gefragt, was Oh mein Gott bedeutet?" Er erklärt das folgendermaßen:

Oh bedeutet, "Ich habe Ihre Aufmerksamkeit. Sie sind anwesend. Sie sind achtsam."

Mein bedeutet, "Es verbindet zu etwas Tiefem in Ihrer Seele. Es entsteht ein Tor zur inneren Stimme, damit sie herauskommt und gehört wird."

Gott bedeutet, "Gott ist die persönliche Reise, die wir alle machen wollen. So inspiriert sein, so dass wir uns mit einem Universum verbunden fühlen, welches das Leben feiert."

Der zweite Teil des Videos ist ein Clip aus seinem Projekt Happiness Revealed. Es zeigt die Perspektive eines jungen Mädchens und die kraftvollen Worte eines älteren Mannes, des Benediktinermönchs David Steindl-Rast.

David Steindl-Rast fängt so an, "Sie denken, dass dies wieder einfach so ein Tag in Ihrem Leben ist. Es ist nicht einfach so ein Tag. Es ist der eine Tag, der Ihnen geschenkt wird. Heute. Es wird Ihnen geschenkt. Es ist das einzige Geschenk, das Sie jetzt in diesem Augenblick haben. Und die einzig passende Reaktion darauf ist Dankbarkeit."

Schauen Sie bitte dieses wunderbare, zehnminütige Video an und teilen Sie Ihre Dankbarkeit mit jeder Person, der Sie heute begegnen.

Spiel: Kerixep

2011-11-19T23:20:00.001+01:00

Dieser Artikel auf Englisch

Rechtzeitig zum Wochenende gibt es wieder ein tolles Spiel! Ziel des Spiels ist es, die ganze Spielfläche rot zu malen. Das klingt einfach? Man darf aber nur einmal über das gleiche Feld gehen. Trainieren Sie farbenfroh Ihr logisches und vorausschauendes Denken!

More Games at arcadecabin.com | Play this game!

Spiel: 3 Scheiben

2011-11-19T22:10:00.001+01:00

Dieser Artikel auf Englisch

Heute wird gespielt. Ziel des Spiels ist es, die roten Figuren so in Stücke zu schneiden, dass sie runterfallen und verschwinden. Dabei ist die Anzahl der Schnitte allerdings beschränkt. Denken Sie um die Ecke und haben Sie Spaß!

Schön ist, dass das Spiel zusätzlich Logik und vorausschauendes Denken trainiert! Was will man mehr?

More Games at arcadecabin.com | Play this game!

Facebook Like Button

Hexmaze–Labyrinthe zum Ausdrucken

2011-11-17T17:46:00.001+01:00

Dieser Artikel auf Englisch

Im Beitrag über Labyrinthe habe ich das Freeware Programm "Hexmaze" erwähnt. Da einige Leute berichtet haben, dass sie nicht wissen, wie sie damit ein Labyrinth erstellen sollen, folgt hier eine kurze Anleitung.

Laden Sie das Programm herunter – Download
Sie werden aufgefordert, das Programm zu speichern – Klicken Sie auf "Datei speichern"

Wenn die Datei heruntergeladen ist, öffnen Sie das Programm durch Doppelklicken. Es ist keine Installation erforderlich! Klicken Sie auf "Ausführen".

Das Programm ist geöffnet. Klicken Sie oben im Menü auf "Size" und wählen Sie eine Zahl: "3" bedeutet sehr leicht, "21" sehr schwierig.
Klicken Sie im Menü auf "Maze", dann auf "Generate".
Fertig ist das Labyrinth.
Um das Labyrinth auszudrucken, klicken Sie oben im Menü auf "File" und dort auf "Print …"
Wenn Sie das Labyrinth in einem Worddokument einfügen, benutzen Sie z.B. Snipping Tool, um das Labyrinth als Bild auszuschneiden, und dann in Word einzufügen.

Da ein Bild bekanntlich mehr sagt als Worte, hier die obige Anleitung als Video:

Labyrinthe – immer wieder faszinierend

2011-11-15T21:23:00.001+01:00

Englisch

Labyrinthe oder Irrgärten haben die Menschheit schon immer fasziniert. Denken wir an das Labyrinth von Minos aus der griechischen Mythologie. Aber auch heutzutage sind Labyrinthe beliebt. So muss auch Harry Potter im 4. Band durch ein Labyrinth, um die letzte trimagische Aufgabe zu lösen. Dass das dann ganz anders ausgeht, als Harry zunächst erwartet, ist eine ganz andere Geschichte, die man am besten im Buch nachliest.

Auch Kinder finden Labyrinthe faszinierend. Somit sind Labyrinthe hervorragend geeignet, um Aufmerksamkeit und Wahrnehmung zu trainieren. Am besten machen Sie das folgendermaßen:

Geben Sie Ihrem Kind ein Labyrinth.
Es soll zunächst versuchen, NUR mit den Augen den Weg durch das Labyrinth zu finden.
Wenn das zu schwierig ist, oder wenn es den Weg mit den Augen gefunden hat, soll es den Weg NUR mit dem Finger nachfahren.
Wenn das funktioniert, soll es den Weg mit einem Stift nachzeichnen. Dabei soll das Kind versuchen, die Wände des Labyrinths nicht zu berühren.

Wichtig: Achten Sie darauf, dass das Labyrinth nicht zu schwierig ist, aber auch nicht zu leicht ist.

Ich habe mit dem Programm Hexmaze einige Labyrinthe in verschiedenen Schwierigkeitsgraden erstellt. DOWNLOAD

Sie wollen noch mehr Labyrinthe? Dann schauen Sie folgende Links an:

Die zertifizierten Legasthenietrainer und –trainerinnen stellen jede Menge Labyrinthe zur Verfügung: hier
Labyrinthe vom Montessorishop: hier
Labyrinthe von abcteach: hier (englischsprachig)
Hexmaze: ein kleines, einfaches Programm um Labyrinthe zu erstellen und auszudrucken: Mehr Information hier
Worksheetworks: eine englischsprachige Seite, wo Sie schnell und unkompliziert, Labyrinthe zum Ausdrucken erstellen können: hier

Noch mehr Information zu Labyrinthen und Irrgärten gibt es hier.

Wie der Tag länger dauert

2011-11-13T19:22:00.001+01:00

In ihrem Blog "The Zen Mama's Blog" schreibt Betsy Henry über ihre Erfahrungen als arbeitende Mutter und wie sie versucht, als Mutter, Lehrerin, Ehefrau achtsam zu leben. Sie hat darüber auch ein Buch geschrieben "How To Be a Zen Mama" (hier und hier).

Am 10. November hat sie einen sehr schönen Beitrag geschrieben, wie man den Tag länger machen kann und ihn so besser genießen. Mir hat dieser Beitrag so gut gefallen, dass ich den Beitrag ins Deutsche (mit Erlaubnis von Betsy Henry) übersetzt habe, damit er mit einem noch größeren Publikum geteilt werden kann.

WIE DER TAG LÄNGER DAUERT – BETSY HENRY

"Lächle, atme und gehe langsam." - Thich Nhat Hanh

Ich glaube, dass ich folgenden Satz jeden Tag höre und auch selber sage: "Ich habe nicht genügend Zeit! Ich bin zu beschäftigt!" Und bald ist Weihnachten ... Es wird einem manchmal alles zu viel!

Und um ehrlich zu sein, es stimmt! Kinder, Sport, Einkäufe, Wäsche, Kochen und manchmal auch noch ein Job. Wenn die Kinder klein sind, brauchen sie ständig unsere Aufmerksamkeit. Wir müssen immer bei ihnen sein, egal wo sie gerade spielen.

Einige der schönsten Augenblicke in meinem Leben war, als die Zeit langsamer wurde. Hier ist ein Beispiel:

Eines Tages im Frühling hatten unsere älteren Kinder (damals 8 und 10 Jahre) kein Interesse mehr daran, Fußball zu spielen. Wir entschieden, sie in diesem Frühling nicht für Fußball anzumelden, und in diesem ganzen Frühling hatten wir am Samstagvormittag nichts zu tun. Es war Jahre her, dass wir einen freien Samstagvormittag hatten. Wir tranken den ganzen Morgen Kaffee und winkten den Nachbarn zu, als diese zu Sportereignissen eilten. Unsere Wochenenden wurden langsamer und wir hatten alle Zeit der Welt!!!

Ständig das Gefühl haben, beschäftigt zu sein, hängt damit zusammen, wie man Zeit wahrnimmt. Wie wir Zeit wahrnehmen ist ein Teil unserer Persönlichkeit. Sehen Sie die Welt als ein Ort, wo viel los ist? Dann ist sie das auch! Wenn Sie es ändern können, wie Sie Ihren Tag wahrnehmen, dann schaffen Sie es vielleicht, weniger beschäftigt zu sein und haben das Gefühl, einige Stunden zu gewinnen.

Also, wie schaffen Sie es, dass der Tag länger dauert?

1. Stehen Sie eine Stunde früher auf.

2. Jammern Sie nicht, dass Sie viel zu tun haben.

3. Reduzieren Sie die Zeitverschwender in Ihrem Leben. Jede Person hat Zeitverschwender. Meine sind meine Emails nachschauen, Facebook und andere Sachen, die mit dem Computer zu tun haben.

4. Sagen Sie den ganzen Tag: "Dieser Tag wird länger dauern." Wenn ich einen vollgepackten Tag habe, dann macht dieser Satz den Tag langsamer und gibt mir mehr Zeit.

5. Wenn Sie etwas im Haushalt machen (oder etwas Anderes, das keinen Spaß macht), stoppen Sie die Zeit. Sie werden feststellen, dass Sie nur 5 Minuten brauchen, um die Wäsche zusammenzulegen, auch wenn es sich normalerweise wie eine halbe Stunde anfühlt.

6. Üben Sie Achtsamkeit! Nehmen Sie die Zeit, um alles langsamer zu machen. Halten Sie wirklich beim Stop-Schild. Schauen Sie die Tür an, die Sie öffnen. Essen Sie langsam Ihr Essen. Genießen Sie den Geschmack Ihres Morgenkaffees oder -tees.

7. Gehen Sie in die Natur. Nehmen Sie sich einen Moment Zeit für einen kurzen Spaziergang oder um einfach mal, kurz herauszugehen und den Sonnenuntergang anzuschauen.

8. Machen Sie Ihr Hobby/Ihre Leidenschaft jeden Tag ein bisschen. Lesen Sie gerne? Schreiben Sie gerne? Machen Sie Yoga? Wenn Sie keine Stunde oder nicht einmal eine halbe Stunde Zeit dafür haben ... dann tun Sie es fünf Minuten.

9. Atmen Sie und denken Sie daran: "Lächle, atme und gehe langsam."

10. Fühlen Sie Dankbarkeit für all die Menschen und Erfahrungen im Leben.

11. Das ist das Allerwichtigste – Es sind die kleinen Dinge im Leben, die den Tag langsamer machen: das Lächeln eines Kindes, eine Umarmung oder ein gutes Gespräch. Stellen Sie diese Dinge nicht aus, um Sachen zu erledigen.

Eigentlich wollte ich gestern diesen Beitrag schreiben, aber mein jüngster Sohn wollte zum Friseur. Also ging ich mit ihm zum Friseur, auch wenn ich das Gefühl hatte, ich sollte zu Hause sein und schreiben. Aber wir hatten eine sehr schöne Zeit, wir redeten über seinen Tag, lachten mit der Friseurin (sie sprühte unabsichtlich Wasser in mein Gesicht). Wir redeten über den Slam Poeten, der in seinem Englischunterricht zu Gast war. Dann las er mir sein eigenes sehr lustiges und sarkastisches Slam-Gedicht vor. Es dauerte alles ungefähr eine Stunde. Ich hätte das alles verpasst, wenn ich zuhause geblieben wäre, um diesen Beitrag zu schreiben. Mein Tag war langsamer geworden und ich hatte mehr als eine Stunde gewonnen ... Ich lachte, war entspannt und fühlte mich näher zu meinem Kind.

Und ich schrieb meinen Beitrag stattdessen heute!

Quellen der Bilder:

http://undergroundwellness.com

http://qualidadedevida-jim.blogspot.com

Hier können Sie den Text im Original nachlesen: http://www.zen-mama.com/2011/11/its-about-time/

Halloween: Domino

2011-10-27T19:04:00.001+02:00

Die Tage werden kürzer, die Abende werden länger. Wie wäre es mit einem kleinen Spiel, z.B. ein Domino? Passend zur Jahreszeit gibt es eins mit Halloween-Figuren.

Die Spielregeln sind bekannt. Die gleichen Bilder müssen nebeneinander gelegt werden. Das schult nebenbei Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung.

Das vorliegende Domino ist dreifach differenziert: es gibt eine einfarbige Version, eine Version mit zweifarbigem Hintergrund und eine Version, in der die Bilder gedreht sind.

Klicken Sie auf eines der Bilder, um die Datei herunterzuladen.

HALLOWEEN: Lesen und Malen

2011-10-25T18:49:00.001+02:00

Nächste Woche ist Halloween und zumindest in Bayern sind Herbstferien. Das ist die ideale Gelegenheit für ein kleines Lese- und Malheft mit Aufgaben zu Halloween.

So geht's:

Die Blätter ausdrucken
In der Mitte durchschneiden
Zusammenheften
Lesen und Malen
Als Belohnung gibt es am Ende einen Lesepass

Viel Spaß!

Übrigens, das Heft ist auch für Vorschulkinder geeignet. Dann lesen Sie die Geschichte vor und die Kinder malen. Das schult nebenbei das genaue Zuhören.

Klicken Sie auf eines der Bilder, um die Datei herunterzuladen.

Halloween: suchen, nachfahren, nachmalen usw.

2011-10-21T21:12:00.003+02:00

Man kann darüber diskutieren, ob Halloween eine tolle Sache ist oder einfach eine kommerzielle Welle aus Amerika. Tatsache ist, dass Kinder Halloween toll finden. Hexen, Monster, gruselige Figuren, das entspricht durchaus ihrer regen Phantasie. Warum nicht einmal eine Hexe ganz schwarz ausmalen, oder ganz bunt? Oder ein gruseliges Monstergesicht nachmalen? Oder eine Spinne suchen?

Das geht alles mit den vorliegenden Blättern. Einfach auf eines der Bilder klicken, um die Datei herunterzuladen.

Übungsdatei: Reimwörter finden

2011-10-07T22:20:00.001+02:00

Eine beliebte Übung zur phonologischen Bewusstheit sind Reimwörter. Oft werden die Reimwörter durch Bilder dargestellt, damit auch Vorschulkinder die Übungen machen können. Allerdings ist es oft so, dass die Kinder (bzw. die Eltern) gar nicht wissen, was das Bild darstellen soll. Ist es eine Hecke oder ein Zaun? Ist der Mund gemeint oder die Nase? Um dieser Verwirrung zuvorzukommen, habe ich eine Datei mit einer extra Wortschatzübung gemacht. Zuerst schaut man mit dem Kind die Bilder an und liest die Wörter vor. Wenn die Kinder schon lesen können, lesen sie diese selbst. Dann soll das Kind Bild und Wort miteinander verbinden. Wenn das Kind die Wörter sicher beherrscht, kann man die Reimübungen machen. Die Reimübungen sind dreifach differenziert: Bild mit Bild, Wort und Bild mit Bild und Wort oder Bild mit Wort verbinden. DOWNLOAD

SCHWUNGÜBUNGEN

2011-10-01T13:58:00.001+02:00

Englisch

Manche Kinder lieben sie, andere Kinder hassen sie: Schwungübungen. Sie sind allerdings für das Schreibenlernen unentbehrlich. Mit Schwungübungen lernen Kinder die Stifthaltung sowie die Bewegungen, die für das Schreiben wichtig sind: Striche, Bögen, Kreise, Schleifen und eine Kombination von all diesen Bewegungsabläufen.

Mit dem Font "Maternellecolorgraphisme" habe ich eine Datei zusammengestellt, mit der all diese Bewegungen geübt werden können.

Haben Sie ein Kind, das absolut keine Schwungübungen machen will? Versuchen Sie Folgendes: Laminieren Sie die Blätter, oder was einfacher ist, legen Sie eine Folie über ein Blatt und lassen Sie das Kind die Übung mit einem Folienstift machen. Für Kinder, die Schwierigkeiten mit Schwungübungen haben, ist es beruhigend zu wissen, dass sie ihre Kritzeleien wegwischen können. Das habe ich nicht erfunden, das haben mir mehrere Kinder im Training bestätigt.

Klicken Sie auf eines der Bilder, um die Datei herunterzuladen.

Sie wollen noch mehr Schwungübungen? Dann schauen Sie hier, hier, hier, hier und hier.

Brüche aus der Natur

2011-09-22T21:30:00.001+02:00

Für viele Kinder bleiben Brüche ein Buch mit sieben Siegeln. Dass das nicht nötig ist, zeigt Kai Schlosser, ein aufgeweckter legasthener Gymnasiast, mit seinem Projekt: “Brüche aus der Natur. Kinder lernen Brüche kennen anhand von Obst und Gemüse”. Für “Schüler experimentieren” machte er sich darüber Gedanken, wie man Grundschulkindern Brüche “natürlich” beibringen kann.

“Manche Schulkinder haben Schwierigkeiten, Brüche zu begreifen. Deswegen dachte ich nach, wie man sich Brüche besser vorstellen könnte. Ich wollte herausfinden, wo in der Natur Brüche zu finden sind, und ob man auf diese Weise schon als Grundschulkind Brüche besser verstehen kann.
Dafür untersuchte ich Obst und Gemüse, um festzustellen, ob natürliche Brüche vorhanden sind. Den Ausdruck ‚Natürliche Brüche’ habe ich erfunden, um Brüche zu beschreiben, die in der Natur bestehen, und ohne menschlichen Einfluss vorkommen. Der Unterschied liegt darin, wenn ein Mensch einfach einen Apfel in vier oder acht Stücke schneidet, oder wenn ein Kind einen Apfel in fünf Stücke brechen kann, weil die Natur bestimmte Trennpunkte vorgibt.
Mit diesem Konzept, entwarf ich einen Lernweg mit Arbeitsheft, und führte dieses Konzept sieben Grundschulkindern in Begleitung ihrer Mutter vor. Meine Versuche zeigten, dass diese Methode sehr erfolgreich ist. Denn alle Kinder konnten danach einfache Brüche erkennen und beschriften. Sie bekommen durch diese Erfahrung meistens einen ersten und sehr positiven Eindruck von Brüchen. Ich bin überzeugt, dass die Mütter in Zukunft mehr mit ihren Kindern und Brüchen unternehmen werden.” So fängt Kais sehr lesenswerter Bericht über sein Projekt an.

DOWNLOAD

Dinosaurier - Übungsmaterial

2011-08-30T22:34:00.004+02:00

Auf Lehrmittelperlen.net gibt es einen Blogeintrag rund um Dinosaurier. Da Dinosaurier bei den Kindern immer gut ankommen, habe ich eine eigene Übungsdatei zusammengestellt. Die Kinder sollen Dinosaurier suchen, nachfahren, ausmalen, nachzeichnen, in Sudokus einsetzen oder sich merken, wo die Dinosaurier sind. Die Blätter sind sowohl für die Freiarbeit in der Schule als auch für das häusliche Üben geeignet. Damit können Kinder ihre Aufmerksamkeit steigern, sowie ihre visuelle und räumliche Wahrnehmung. Das sind wichtige Voraussetzungen fürs Lesen, Schreiben, Rechnen und Lernen im Allgemeinen.

Ich wünsche viel Spaß mit den Dinos!

DOWNLOAD

Kennenlernen der Zahlen mit dem 0-9 Würfel

2011-08-28T20:01:00.001+02:00

Auf lerninstitut.at kann man eine Vorlage für einen tollen mathematischen Würfel, der die Zahlen von 0 bis 9 darstellt, herunterladen und basteln. Auf der Seite gibt es schon einige Möglichkeiten, wie man diesen Würfel im Training einsetzen kann.

Mir sind noch zwei Spiele eingefallen. Sie sind für Vorschulkinder und Erstklässler, die die Zahlen kennen lernen sowie für dyskalkule Kinder, die noch Schwierigkeiten mit Menge-Zahl haben. Die Spiele fördern die Aufmerksamkeit und ermöglichen ein spielerisches Kennenlernen der Zahlen. Durch den Einsatz der Mathe4Matic-Karten lernen die Kinder auch gleich, dass jede Zahl mit einer Menge verbunden ist. Damit haben vor allem dyskalkule Kinder große Schwierigkeiten.

ZAHLEN KENNEN LERNEN

Das braucht man:

0-9 Würfel (kann man hier herunterladen und machen)
Karten von 1 bis 9 aus Mathe4Matic Kartenspiel oder alternativ selbstgemachte Karten mit Zahl und Menge

So funktioniert's:

Karten von 1 bis 9 liegen offen auf dem Tisch.
Kind würfelt.
Kind soll die gewürfelte Zahl auf M4M-Karten wiedererkennen.
Kind soll die Punkte auf M4M-Karte zählen und kann dann so die Zahl sagen.
Wenn Kind die Null würfelt, entweder das Kind darf nochmal würfeln (dann zählt die Null nicht) oder das Kind schaut M4M-Karten an und stellt fest, dass es keine Null-Karte gibt. So lernt das Kind, dass die Null nichts darstellt.

GRÖSSER ODER KLEINER

Das braucht man:

Zwei 0-9 Würfel (kann man hier herunterladen und machen)

So funktioniert's:

Kind würfelt mit beiden Würfeln.
Kind sagt die gewürfelten Zahlen.
Kind sagt, ob die Zahlen größer, kleiner oder gleich sind.

Variante:

Zusätzliches Material:

3 Karten mit den Zeichen: >, <, =
2 mal Karten von 1 bis 9 aus Mathe4Matic Kartenspiel oder alternativ selbstgemachte Karten mit Zahl und Menge

So funktioniert's:

Kind spricht UND legt das richtige Kärtchen zwischen den gewürfelten Zahlen, z.B. 2 ist kleiner als 6 UND legt gleichzeitig das passende Kärtchen.
Zusätzlich kann das Kind auch noch die passenden M4M-Karten dazu legen, und so sehen, welche Zahlen größer, kleiner oder gleich sind.

Druckschrift - Übungsheft

2011-07-17T19:39:00.000+02:00

Immer mehr Schüler und Schülerinnen haben eine unleserliche Schrift. Auf die aktuelle Diskussion, ob Schüler Schreibschrift lernen sollen oder nicht, habe ich bereits in einem anderen Blogartikel hingewiesen. In jenem Blogartikel stellte ich ein Übungsheft für die Vereinfachte Ausgangsschrift vor, da in Bayern noch nicht schnell damit zu rechnen ist, dass die Schreibschrift abgeschafft wird.

Dennoch, auf die Schreibschrift wird eigentlich nur in der Grundschule Wert gelegt. Nach der 4. Klasse können Schüler schreiben wie sie wollen, d.h. sie können auch wieder Druckschrift schreiben. Hauptsache, es ist leserlich! An der leserlichen Schrift hapert es allerdings oft. Schon mancher Schüler (und auch Schülerin) kennt den Satz: "Versuche, schöner zu schreiben" über "Schreibe schöner" bis zu "Unleserlich!"

Viele Schüler möchten schöner schreiben, aber sie wissen nicht wie. Oft ist es in diesem Fall nützlich, die Druckschrift noch einmal neu zu erlernen bzw. diese zu automatisieren. Ja, die Druckschrift besteht aus unverbundenen Buchstaben und ja, sie ist im eigentlichen Sinne keine Schreibschrift. Aber das Interessante ist, dass – so zeigt mir meine Erfahrung mit Schülerschriften – die Schüler, die auf die Druckschrift umsteigen, daraus eine eigene, schöne Handschrift entwickeln.

Deswegen gibt es hier ein Übungsheft: alle Buchstaben, auch Umlaute und Mehrfachbuchstaben, als Klein- und Großbuchstabe zum Üben, ohne jeglichen Schnickschnack und ablenkende Bilder.

Viel Spaß beim Üben! Es gilt: Weniger ist oft mehr – d.h. jeden Tag 10 Minuten als einmal die Woche eine Stunde und natürlich: Übung macht den Meister!

Download

Malblätter von Madebyjoel

2011-07-03T11:58:00.001+02:00

Ich habe bereits über die Seite von Joel Henriques "MadebyJoel" berichtet. Die Seite ist zum Glück immer noch da, wurde allerdings ein wenig aufgeräumt. Das Schöne ist, dass man die Posts jetzt nach Kategorien oder Alter durchsuchen kann.

Die vielen Ausmalblätter, die Joel zur Verfügung stellt, sind jetzt auch alle zusammenzufinden und zwar hier.

Passend zum 4. Juli hat Joel ein Ausmalblatt mit Feuerwerk gemacht. Hier unsere Version davon: Wir haben die Blätter ausgemalt, dann die Figuren ausgeschnitten und auf farbiges Papier geklebt, dazu noch ein Mensch, der das Feuerwerk bestaunt. Mal- und Bastelspaß garantiert!

Ähnliches haben wir mit den Unterwasserfiguren gemacht.

Die Ausmalblätter sind ideal für Kinder und Erwachsene zugleich! Viel Spaß beim Ausmalen und weiterbasteln!

Schreibschrift - Übungsheft

2011-07-01T18:46:00.001+02:00

Zur Zeit wird in Deutschland heftig darüber diskutiert, ob die Schreibschrift abgeschafft werden soll oder nicht (z.B. hier, hier und hier) . Die einen sprechen von Kulturverlust, die anderen von einer Erleichterung für die Schüler und Schülerinnen.

Mit der Schreibschrift ist in Bayern meistens die vereinfachte Ausgangsschrift gemeint, die in den 70-ern eingeführt wurde und mit der viele Schüler auf Kriegsfuß stehen. Seitdem steht mehr denn je unter Aufsätzen und Diktaten: "Du sollst schöner schreiben." Die vereinfachte Ausgangsschrift löste die lateinische Ausgangsschrift bzw. die deutsche Schrift ab, die wohl zu viele Schnörkel und schmuckende Elemente hatten.

Die vereinfachte Ausgangsschrift sollte motorisch einfach umzusetzen sein. Deswegen wurde auf Schnörkel verzichtet, stattdessen gab es jede Menge Bögen, damit die Buchstaben alle miteinander verbunden werden können, ohne dass der Schüler den Stift absetzen muss. Aber hier liegt das Problem! Schreiben Sie selber mal einen Satz und Sie werden merken, dass Sie automatisch nach jedem 3. oder 4. Buchstaben kurz absetzen.

Mir ist es ein Rätsel, warum Kinder in deutschen Schulen erst ein Jahr lang die Druckschrift abmalen sollen – denn schreiben kann man das wirklich nicht nennen – und dann die Schreibschrift, die meistens in kürzester Zeit durchgezogen wird, ohne dass die Schüler, die Schreibschrift vertiefen können.

Warum kann man den Kindern nicht gleich zeigen: Das ist die Druckschrift, die wir lesen und das ist die Schreibschrift, die wir schreiben? Und diese Schreibschrift sollte nach Möglichkeit motorisch einfach und schnörkelfrei sein, so wie die Grundschrift oder die Basisschrift, die teilweise in der Schweiz unterrichtet wird.

Deswegen: Aufhören mit Streiten und den Kindern eine gute Schrift beibringen, aus der sie eine eigene Handschrift entwickeln können, aber vor allem: Geben wir den Kindern genügend Möglichkeiten, die Schreibschrift zu üben und zu vertiefen. Denn daran fehlt es oft!

Damit Ihre Kinder üben können, finden Sie im Folgenden Vorübungen zum Schreibenlernen sowie ein Schreibheft für die vereinfachte Ausgangsschrift – denn die Grundschrift wird wohl noch nicht so schnell nach Bayern kommen. Klicken Sie auf eines der Bilder, um die Datei herunterzuladen.

Schreibheft: Vorstufe

Schreibheft: Vereinfachte Ausgangsschrift

Dyslexia Quality Award

2011-06-19T18:47:00.001+02:00

Auf der 17. Fachtagung des EÖDL hielt Frau Dr. Kopp-Duller einen Vortrag über den Dyslexia Award: "Bewährte, überprüfte und ausgezeichnete Fördermaterialien für das Legasthenie- und Dyskalkulietraining". Dieser Award wird an ausgezeichnete Materialien verliehen, die sich im Legasthenie- oder Dyskalkulietraining bewährt haben.

Zuerst betonte Dr. Kopp-Duller wie wichtig es sei, die besondere Lernfähigkeit der legasthenen und dyskalkulen Kinder anzuerkennen und diesen Kindern auf pädagogisch-didaktischer Ebene zu helfen. Ein wichtiges Instrument dazu ist die von ihr entwickelte AFS-Methode, die auf das Kind eingeht. Die AFS-Methode ist eine umfassende und offene Methode. Offen bedeutet hier: das, was dem Kind hilft, wird angenommen und angewandt. Allerdings, und das wird oft übersehen, was dem einen Kind hilft, hilft nicht unbedingt einem anderen Kind.

Durch diese Offenheit steht man als Legasthenie- und / oder Dyskalkulietrainer oft vor der Qual der Wahl. Ist dieses Spiel sinnvoll? Kann ich das in meinem Training einsetzen? Um diese Wahl etwas zu erleichtern gibt es den Dyslexia Quality Award. Der Dyslexia Quality Award wird von einem Netzwerk von Spezialisten an bewährte und geprüfte Materialien vergeben.

Ein Beispiel ist das vom EÖDL entwickelte Easy Training Set Plus, das in diesem Jahr neu aufgelegt und um einige tolle Sachen erweitert wurde. Neben den bewährten Kärtchen für das Training der visuellen, auditiven und räumlichen Wahrnehmung, gibt es zusätzlich ein Labyrinth, ein Tangram, 2 Letters2Words Kartenspiele und eine CD-Rom vollgepackt mit Übungen für die akustische Differenzierung und das akustische Gedächtnis.

Hier übernahm Manfred Pailer das Wort und erklärte das Entstehen der neuen CD und zeigte, wieviel Arbeit damit verbunden ist. Grafiker aus aller Welt arbeiteten mit und diese Zusammenarbeit ist dank des sozialen Netzwerks Twitter wesentlich einfacher geworden.

Wer alles wissen will, was während des Vortrags gesagt wurde, kann hier mithören. Beim ersten Mal bitte etwas Geduld, da es ein wenig Zeit braucht, bis der Ton geladen ist.

dyslexia-award
brought to you by Livescribe